北师大版五年级（上）数学第二单元课件全套.pptxVIP

;;;新课导入;;图③是轴对称图形吗？淘气和笑笑的观点不一样，你同意谁的说法？;你能找到几条对称轴？画一画，并与同伴说一说。;随堂演练;2.画出下面图形的对称轴。;3.实践活动。;课堂小结;;新课导入;;;;;;;以虚线为对称轴，画出下面图形的轴对称图形。;随堂演练;2.以虚线为对称轴，画出下列图形的轴对称图形。;3.在下面的方格纸上设计一个轴对称图形。;4.看一看，想一想，如何把“9”变成“6”。;;;新课导入;平移;请你画出小旗向左平移 4 格后得到的图形。;;请你画出小旗向上平移 4 格后得到的图形。;;1.画一画，并与同伴说一说你是怎么画的。;2.;3. 把右图拼成一个轴对称图形。说一说，画一画，该如何进行平移？;4. 按要求画出三角形平移后的图形。说一说，原来的平行四边形变成了什么样的图形？;;;①;推进新课;①;①;请你在下面方格纸上继续画下去。;请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的图案。;1. 说一说下面的每幅图案是怎样得到的，并与同伴交流你的想法。;2. 照样子继续画下去，形成一幅美丽的图案，并涂上你喜欢的颜色。;3.按规律，画出下一个图形。;4. 从下面的方格里选 6 格并涂黑，使它们构成一幅轴对称图形。;5. 实践活动。 利用附页1中图2的方格纸，用轴对称或平移的方法设计一个图案，在班级里交流展示。;课堂小结;;1.下面哪些是轴对称图形？说一说你是怎