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五年级上册科学教案 声音的产
生_青岛版（六年制）
《声音的产生》教学设计
课标分析
对于五年级的学生而言，在实际生活中已经
对声音有了一定的认识。本课对声音产生原因的
研究，就是在学生原有认识的基础上，通过探究
活动，得出声音产生的原因。
在探究活动中能应用已有的知识和经验的
产生作出假设性解释，提出自己的猜想；能提出
进行探究活动的大致思路，设计实验方案验证猜
想；能用简单的实验器材探究声音产生的条件；
能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意
见。在探究过程中，有乐于观察、善于发现的欲
望
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