心理访谈记录表.docVIP

. . . word.zl. 市七星关区大河中学 少年心理访谈记录表 学生 朱鸿鑫 谈话 时间 11月12日 谈话地点 教师办公室 谈话容 村干部有没有对你关心和帮助？ 基 本 情 况 父亲在温岭打工，，她和爷爷奶奶在家。 交 流 过 程 她的情绪不稳，快乐时，她什么都愿意做，成绩提高得也快。心情不好时，不愿意听课，也不做作业，成绩很快下降。 结 果 反 馈 通过交流孩子有明显改观。 访 谈 照 片 访谈教师 晏泽宾 学生签字 市七星关区大河中学 少年心理访谈记录表 学生 吉画 谈话 时间 11月12日 谈话地点 教师办公室 谈话容 身边的亲友对你是否关心？ 基 本 情 况 父亲在永康打工，，她和爷爷奶奶在家。 交 流 过 程 长期生活在特殊的环境中，缺乏父母直接的关爱与呵护，久而久之，产生了一系列的问题。， 结 果 反 馈 通过交流孩子有明显改观。 访 谈 照 片 访谈教师 晏泽宾 学生签字 市七星关区大河中学 少年心理访谈记录表 学生 菊 谈话 时间 11月12日 谈话地点 教师办公室 谈话容 在家里谁照顾你？ 基 本 情 况 父亲在打工，，她和爷爷奶奶在家。 交 流 过 程 自幼离开父母，缺乏亲情的关爱，往往易产生焦虑、悲观、不信任等一系列的消极情绪。 结 果 反 馈 通过交流孩子有明显改观。 访 谈 照 片 访谈教师 晏泽宾 学生签字 市七星关区大河中学 少年心理访谈记录表 学生 朱鸿鑫 谈话 时间 12月11日 谈话地点 教师办公室 谈话容 我觉得做什么事情都缺乏信心， 基 本 情 况 ?平时缺乏鼓励，受到挫折。家庭中缺乏气氛。? 交 流 过 程 要主动与同学交流，不以自己有缺乏之处而感到自悲，用积极对待每一件事情，加强交流。? 结 果 反 馈 性格变的开朗，有明显的自信心，。 访 谈 照 片 访谈教师 晏泽宾 学生签字 市七星关区大河中学 少年心理访谈记录表 学生 吉画 谈话 时间 12月11日 谈话地点 教师办公室 谈话容 ?觉得自己在家里不被重视。 基 本 情 况 这与其家庭中有个独子哥哥吉雕，对她的关心不够，，存在重男轻女的现象。 交 流 过 程 “性别〞是无法选择的，而理想是可以选择的，古今中外有许多女性为人类做出了巨大奉献，受到了世人的尊重。? 结 果 反 馈 能积极参加各种活动，情绪稳定。 访 谈 照 片 访谈教师 晏泽宾 学生签字 市七星关区大河中学 少年心理访谈记录表 学生 菊 谈话 时间 12月11日 谈话地点 教师办公室 谈话容 别人给我起外号，心里很烦。 基 本 情 况 ?起“绰号〞是学生之间经常存在的问题，处理不当，可能影响同学之间的团结，也可能造成心理上的负担，应注意引导。? 交 流 过 程 “起绰号〞的同学有的可能是善意的，要正确地对待同学们给你的“绰号〞。如果有损人格的要批评，要开展教育。 结 果 反 馈 班级善意的绰号多了， 访 谈 照 片 访谈教师 晏泽宾 学生签字