七年级政治上册全册教案 人教新课标版.pdf

人教版《思想品德》七年级(上)全册教案 第一单元 笑迎新生活 第一课 珍惜新起点——新学校，新同学 一【说教材】 【教学目标】 1、 知识目标：了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环 境、课程等方面发生的新变化。认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。 2、 能力目标：通过“新学期、新面貌”的活动，更深入地思考怎样尽快适应中学新的学 习生活，制定一个切实可行的计划，并与同学分享。 3、 情感、态度、价值观目标：充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化，尽快 调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。 【教学重点】分析中学与小学的不同之处。 【教学重点】如何引导学生尽快适应中学生活。 二【学生】 三【教法】 授课理念：坚持“还课堂于学生”的教学理念,立足于学生的“学”,在开放性教学中,结合 学生的个人知识、直接经验和真实体验。构建“自主—探究合作”的学习模式。 授课思路：本框内容分目，首先学习第一课第一框第一目“初中生活新体验”。学生从小学 到初中是其人生的一个重要转折。中学和小学相比，无论在同学、老师、校园环境还是在课 程设置上都有很大变化，通过互动游戏把这些变化带给七年级新生新鲜感，让学生体验初中 新生活，珍惜新起点。其次以活动课的形式，学习第二目“珍视新友谊”和第三目“与新朋 友结伴同行”。因为在进入中学最初的阶段，能否处理好人际关系，也是能否适应中学生活 的问题。而在这一方面可能存在比较明显的个体差异，有的能迅速地和同学建立良好的人际 关系，有的也许历时三年也未能建立起来。因此对这一时期的学生进行相关知识的辅导是十 分必要的。 【课前准备】 四【教学程序】 （一）导入新课 教师在正式组织本单元教学前，先让学生翻翻上册的教科书，让他们与同桌分享看到如此精 美、漂亮的教科书的心情。并利用好本书的“前言”，简明扼要地介绍思想品德课程将要学 习的内容，本书的特点及学习上要注意的问题。以上处理应该是生动活泼的，而不是严肃的、 说教的。让学生对你所教的学科留下美好的印象，憧憬着将来的学习，这样你就成功了一半。 （二）新课讲授 结束语 五【课堂延伸与反思】 （一） 初中生活新体验（板书） （一）初中生活新体验（板书） （学生发言或小组讨论，提示：比如军训生活的紧张有趣、心理压力的增大、学习内容 的复杂等等。） 师：同学们刚才都谈到了新生活带给自己的兴奋和不安。兴奋是因为那么多新奇有趣的 事物等着我们去认识，不安是因为还有那么多我们未曾了解的问题。我想，同学们肯定急于 想知道的东西很多，比如我们的学校是一个什么样的学校，它对我们有什么要求和期望？比 如各科老师是什么样的性格，是和蔼可亲还是严厉苛刻？再比如班里的同学，谁爱学习，谁 比较淘气，谁能和我成为好朋友？还有，我们这个班集体会是一个什么样的集体，是一盘散 沙，还是团结和睦？这么这么多的问题，有些需要我们认真观察，有些需要细细调查，当然 也有一些可以通过相互交流来获得信息。 学生发言： 1、自己对学校的印象——教师总结出学校的特色及对学生的要求。 2、介绍自己，其他同学谈对他的初步印象。 3、说出自己最喜欢班上哪位同学，并说明理由。比如喜欢他的幽默？健谈？坚强？自 己有没有与他相似的地方，或者想在哪些方面向他学习。被说到的同学要做出回应，比如对 方的评价是否恰当、全面，其他的同学也可以进行补充。 4、介绍自己通过几天的相处后，与哪位同学比较谈得来，或者已经成为了朋友，并说 明互相吸引的理由和过程。 师：听了大家的话，我觉得许多同学已经对新的生活开始逐步适应了，对其他同学也已 经了解很多了，有的甚至成了朋友。所以，这个“陌生”的环境对我们来说其实也不那么陌 生，小学的同学、朋友很多不在身边了，但我们又有了新的朋友，而且这段新的友谊将陪伴 我们走过三年的求学路程，让我们不会感觉到孤单、寂寞。所以，希望同学们能珍视我们的 新友谊。 活动 A：校园里的新鲜事之超级模仿秀 1.活动形式:游戏,,学生分成两组,互相一模仿新鲜事,一竟猜,进行竞赛. 2 设计目的：通过寻找“校园里的新鲜事”的活动，帮助学生了解中学生活的各种新变化， 领悟积极适应中学生活的重要性，珍惜初中这个新起点，体验成为一名中学生的快乐。 3 过程 第一步：“校园里的新鲜事”竟猜活动。 第二步：小组交流讨论，教师在各小组间巡回，给予引导和鼓励同学发言。注:老师提醒学 生新鲜事的范围包括;校风,笑貌,规章与小学的异同等. 第三步