一年级上学期数学教师家长会发言稿.pdfVIP

. .. . 一年级上学期家长会发言稿 各位家长： 大家好！我是本班的数学老师，我姓罗。我们今天能有机会坐在 一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的 进步、为了孩子的明天。我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成 龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够 的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。今天借家长学校 开学之际，由我来跟大家谈谈我们一年级数学教学的有关学习容以及 我们需要家长们在家配合辅导孩子学习时应该注意的事项。 先说说一年级数学教学的容。我们现在所使用的是的人教版新课 标实验教材 。有些家长可能不以为然，认为一年级的数学有什么啊， 无非是几道计算题加加减减，认为自己孩子在幼儿园就早就很熟悉 了，根本重视。其实不然，计算只是孩子学习数学的最基础容，是学 习数学中的一小部份，数学还包括思维训练等许多的容。一年级数学 作为孩子学习数学的开始，是学生是今后数学学习的基石。如果基石 没打好，那么以后的学习将会是空中楼阁。20 以数的认识与加减法 这块数与计算方面的容是为将来认识多位数和多位数的计算打基础 的。我发现我们班同学的计算能力其实比较差，现在我们只教到10 以的加减法，已经有许多孩子很吃力了。全班只有少数的孩子能很熟 . .资料. .. . .. . 练地口答出10以的加减法，大部份孩子都要通过数手指才能算得出 来，还有一部份孩子甚至连数手指都还不会，连最最基础的10以的 口算都过不了关的话，今后还怎么学习进位加法，退位减法？更不要 说学习其它更难的知识了。所以，希望家长们回家能检查一下孩子的 口算能力，不熟练的在家要经常作口算练习，监督孩子背数的组成， 争取在最近这段时间让孩子熟练起来，为就要开始学习的20 以的计 算打好基础。 除了数与计算的容外，本册还包括很多其它重要容：下面我分块 介绍各个知识点主要学习容以及家长应该如何在家配合学校教育。 一、九月份我们已经学习了《数一数》、《比一比》和《1——5》 的认识和加减法三个单元的容。这三单元容看起来很简单，其实里面 所包含的知识很多也很重要。这块容的难点主要是：①基数与序数的 认识。②从左数与从右数与序数结合来表示物体的位置。③恰当地用 比较的符号来表示数量的多少。④用语言来表达谁比谁多谁比谁少。 家长在家可以做以下辅导或训练： 1、拿五六个不同的物体排成一行：让孩子用手指点着数一数， 说说这里一共几个，从左数第3个是什么，从右数第5个是什么， 月亮从左数是第几个，从右数是第几个等等像这样的训练。 . .资料. .. . .. . 2、拿两三种物体（个数在10以），让孩子一对一的摆放成两 三个竖条：摆好后让孩子分别数一数，说一说谁多，谁少，谁比谁多 几个，谁比谁少几个；几大于几，几小于几，并写下来。这些训练在 家长看起来很简单，其实对孩子来说并不容易，特别是谁比谁多，谁 比谁少孩子要完整顺利地表达起来是有困难的。这样的训练也不是一 次就能解决，要多进行许多次才能让孩子在真正理解的基础上接受。 二、第四单元是《认识物体和图形》，这是孩子第一次在数学上接 触空间与图形，在这块容里需要将孩子生活中的感性经验抽象化，形 成简单的几何概念，发展初步的空间观念。 本单元容包括立体图形和平面图形的简单认识，在家里家长可以让孩 子搭搭积木，认一认积木中的立体图形与平面图形。再深入一些可以 让孩子用多个正方体搭成各种不同的形状（如下图），然后让他从各 个不同的方向去看所搭成的形状，判断这个形状中有几块正方体所组 成，然后再数数判断是否正确。 三、第五单元是《分类》。分类思想是一种基本的数学思想，分 类活动包含一系列复杂的思维过程，分类能力的发展反映了孩子思维 能力的发展。本单元的难点在于