部编版三年级下册语文《习作：我的植物朋友》教案.pdfVIP

授课 课题 我的植物朋友 课型 习作 1 课时 时间 教学 能抓住特点， 介绍自己喜欢的一种植物， 并能有顺序地写下来。养成良好的说 目标 写习惯。继续培养学生的写话兴趣。 教学 重点 抓住特点有顺序地介绍自己喜欢的一种植物。 教学 难点 抓住特点介绍得生动有趣，并把自己的观察和感受写清楚。 教学设计 设计意图 一、课件展示，导入新课 1. 同学们，今天老师给大家带来了一个美丽高洁的小 精灵，看看它是谁？ （出示课件 2 ） 【设计意图： 创设 导入 2. 它叫荷花，荷花姐姐很喜欢结交朋友，同学们愿意 情境，创设情境，展示 （ ）分 钟 和她成为朋友吗？荷花姐姐也愿意和同学们成为朋友。今 图片，激情导入，使学 天荷花姐姐给同学们准备了几道冲关题，作为见面礼，每 生兴趣浓厚地投入到写 次冲关表现优秀的同学得一颗星，累计星星多的同学就可 话的学习中。 】 以和荷花姐姐成为朋友了！同学们期待吗？ 二、闯关游戏，介绍荷花 课前让大家仔细观察荷花，并写下了记录卡，请参考 你的记录卡，勇敢闯关吧！ 1. 第一关：说说荷花姐姐的样子（按顺序描写外形） 新课 学生认真观察后畅所欲言。同学们观察真仔细，说得 教学 真精彩。老师把同学们刚刚的发言写成了一段话，谁来读 （ ） 分钟 一读。 （出示课件 3 ） 【设计意图：示范 那一朵朵荷花，手掌大的花瓣 洁白如雪 ，五六个花瓣 引领，交给学生写作的 拼成了一朵大荷花。我被一池荷花给迷住了，只见池中挨 方法，减轻了写作的难 挨挤挤的一朵朵荷花翘首仰望夜空星斗。荷花的 样子千姿 度，理顺了写作的思 百态 ，有的像害羞的小女孩涨红了脸，躺在碧绿的荷叶下； 路。】 有的好奇地探出头来，望着这美丽可爱的人间；有的荷花 像俊俏的仙姑正对着平静的湖面梳妆打扮。荷花已经开不 少了，有的 展开两三片花瓣儿 ，有的花瓣儿 全部展开 了， 露出了嫩小的莲蓬， 像一个个亭亭玉立的少女站在荷叶上， 而荷叶则像一个个碧绿的大圆盘。 同学们和老师一起读一读红色的词语，你发现了什么 吗？（引出颜色、姿态、将开、全开）对呀。我们写植物 样子的时候要按一定的顺序来写，当然，写植物样子时也 不一定面面俱到，你可以选择两三个特点进行细致描写， 比如荷花你可以选择颜色、姿态等来描写，还要按照一定 的顺序有条不紊地写下来。 （板书：样子、按顺序） 2. 第二关：说说荷花姐姐的颜色 仔细观察荷花，