;第4章 介质访问控制子层;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;MAC子层功能信道分配 ; 介质访问子层的中心论题是相互竞争的用户之间如何分配一个单独的广播信道。 1、静态分配(Static channel allocation) 只要一个用户得到了信道就不会和别的用户冲突。(用户数据流量具有突发性和间歇性) 2、动态分配:称为多路访问(Multiple Access)或多点接入,指多个用户共用一条线路,而信道并非是在用户通信时固定分配给用户,这样的系统又称为竞争系统。动态分配方法又可以分为:随机访问,典型ALOHA协议、CSMA协议 ;受控访问,典型令牌网竞争系统和集中控制的多点线路轮询 ;动态信道的5个关键假设;Multiple Access Protocols;ALOHA协议(1) ;ALOHA协议(2)--冲突窗口2t;帧时:传输标准固定帧所需时间
假设无穷多用户按照泊松分布产生新帧N
要求0N1
G是单位帧时产生的新帧和重发帧的和,G=N, 也服从泊松分布。吞吐量S=GP0, P0是一帧没有遭
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