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v1.0 可编辑可修改 现代文阅读步骤及技巧 在语文学习中， 现代文阅读较为普遍。现代文阅读包括现代诗歌阅读、 记叙文阅读、说明文 阅读、 议论文阅读、 散文阅读。 小学阶段主要以记叙文为主。 今天主要来探讨的是现代文阅 读步骤及技巧，希望对你有帮助。 阅读步骤及技巧 : 阅读题一般做题程序： 阅读题目 阅读文章 再认真读题 揣摩原文 做好标记 准确答题。 现代文阅读方法： 整体感知 局部阅读 整体阅读。 第一阶段的整体阅读，只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。 记叙文：作者写了一件什么事，抒发了什么感情。 说明文：作者说明的对象和主要特征。 1 v1.0 可编辑可修改 议论文：作者针对什么问题，发表了什么见解和主张。 小学现代文阅读一般技巧： 1、理解题目 记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的 ; 记叙文的题目一般也分为这几种类型。 题目是文章内容的眼睛， 简析题目可以帮助推测记叙 文内容，推测文章中心。 2、阅读文章 浏览一遍文章，凭感觉划出自认为重点的词语、句子 ; (1) 整体感知： 文章的基本内容 ( 什么人什么事 ( 物 ) 怎么写的为什么要写你是怎么看的 ) 写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、 心理、 神态等来反映人物的性格特征， 表现主 题。 2 v1.0 可编辑可修改 记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意 义和它体现的中心思想。 以写景为主的记叙文主要是借景抒情，在分析时注意： ①写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融 ; ②想像、联想、修辞手法的运用。 借物抒情的记叙文主要是通过对某物的外形、 内在特点的描绘，运用联想、 类比， 颂扬与之 有关的人物的内在精神特征， 用象征手法、议论、抒情篇末点题即可。分析这类文章要注意： ①文中富有哲理的语言警句 ; ②一般富有哲理的语言譬句是以文中物的形象的描写为载体的， 所以分析时要抓住物的形象 的特点 ; ③想象、联想、象征写法的运用。 (2) 理清思路： 3 v1.0 可编辑可修改 叙述的基本要素、作者的情感变化、材料的安排、文章的过渡 3、认真读题 4、再读原文，揣摩语言 第二个阶段的整体阅读， 是在认真、 深入分析了文章细节的基础上， 对文章主题、 感情基调、 结构特征、写作意图等方面的准确把握和总结。 记叙文： ①抓住全文的中心句或主旨句。 ②从文章中的一些关键性语句入手，体会作者的态度、观点和情感。 ③从线索入手，把握文章中作者的感情脉络，进而领会全文。 ④从标题入手，把握文章中心。 ⑤把握文章的整体脉络 : 4 v1.0 可编辑可修改 根据事件的发展过程划分 ; 根据时间先后划分 ; 根据空间的变化划分 ; 根据不同的表达方式划分 ; 根据感情的发展变化划分。 这次是带着问题有目的地读，很快能确定回答问题的阅读范围，