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谈谈小学数学中成功做法及存在问题 谈谈小学数学中成功做法及存在问题 PAGE / NUMPAGESPAGE 谈谈小学数学中成功做法及存在问题 说说小学数学教课中成功的做法及存在的问题 自2018年秋小学数学课程改革以来，短暂的三年，我们勇敢参加，踊跃投身于教改之中，努力与传统教法诀别，不停汲取新的教课理念，在教课实践中，经过总结、反省，累积了许多经验，现将我在数学教课中的一些做法向领导、专家及同行做一个简要的报告。 一、成功的做法 1、努力开发课程资源，丰富教课内容 课程资源是新一轮基础教育课程改革提出的一个重要观点，俗语说“巧妇难为无米之炊”，新课程的实行必定要根直于课程资源之上，而课程资源的开发和利用对教课内容、方法、策略都有着深刻的影响，教师只有拥有了课程资源的意识，才能看到一朵鲜花，一根小草蕴涵的教课价值，教师只有拥有教育智慧，因时就地取材，才能变废为宝，才能抓住擦肩而过的事物将其转变为熠熠生辉的课程资源。 我校地处荒僻，交通不便，学生信息不灵，见得少，但乐园土特产颇多，资源丰富多彩，我们在平时教课中充足抓住这一点，把它变为活生生的教材，如： 在教课万之内数的读法和写法时，先让学生回家找一找生活中的大数（万之内的大数），教师在教课中，经过学生报告沟通，采集了好多存心义的数据，若有的 学生说我爸爸买一辆摩托车花了5430元，我家卖了8576斤辣椒，我家存款10000元，我家买