浙美版九年级下册9.江南园林.pdfVIP

浙美版九年级下册 9. 江南园林 9. 江南园林 一．教课目的 1、认识漏窗形状组成、纹样寓意、视觉审美作用等所表现的特点及美感。 2 、运用由平面再到立体的察看方法，感觉漏窗所表现的美感及文化内涵。 3 、领会人与自然一致和睦的传统思想，经过学习，使学生对园林的漏窗创建手法产生兴趣 和民族骄傲感。 二．要点难点 1、漏窗的形状组成，纹样寓意，视觉审美作用。 2 、漏窗所表现的中国传统艺术独到的造型观及人文观。 3 、由细节到整体；由感性到理性再到感性；由表达到剖析，再到理解，最后到运用评论的 赏识手法。 三．教课活动 活动 1 【导入】一、导入新课 1、创建情境，动画组合窗户模型激趣。 屏幕里有些散落的比划， 此刻我把它组合一下，看我把它组合成了什么？（字）你们认识这 个字吗？它有可能是一个什么图案。 认真看看它的变化过程， 看看谁先猜到。揭晓答案，这 是“牖 ”字，就是窗户的意思。 2 、出示直观实物，引入新课。 今日我就带了一个现场版的窗户。这但是有历史的老窗， （清代的） 它和你们此刻的窗户有 什么不一样呢？你在哪里见过呢？ 这样的窗户，在我们的生活里不太简单看到，由于能够漏光，通气，因此取名为漏窗，今日 我们就走进窗户的世界认识这类特其他窗户 —— 漏窗（板书：漏窗） 活动 2 【讲解】二、新课讲解 （1 ）初识漏窗，整体感知漏窗的的形状美。 方才看到的是老窗不过漏窗中的一种，你还看到过什么样的？ 可能同学们感觉它离你的生活比较远， 不太认真的察看。 老师对漏窗有着特其他感兴趣， 每到一 个地方我会采集各种漏窗资料照片，今日都带来给大家看看。 伴着音乐赏识来自中国各地各式各种的漏窗。 （旁白：这是乌镇贝壳制作的漏窗， 是江南独 有的特点， 呈半透明色。这是云南民居的漏窗，色彩特别的明丽，有时漏窗也称，花窗。 这是网师园的漏窗， 形态万千， 花纹多变， 这个漏窗的图案占满了整个窗格。 制作工艺仔细， 浙美版九年级下册 9. 江南园林 出色的工艺品） 赏识了这么多的漏窗， 你感觉它们的主要差别在哪里？ （纹样、 外形，资料，颜色上的差别） A ：介绍三种种类形漏窗。 发问：为何要用这些造型，这些漏窗有什么寓意呢？介 绍有寓意的漏窗。 叶子代表叶落归根、石榴代表多子多孙、桃子代表长寿 指引领会 “谐音 ”、 “象征 ”的造型创作手法。（板书：谐音、 象征）小结过渡： 漏窗的造型多变，寓意多样。但其要点还在中间镂空的花纹上。 接下来我们就来研究一下漏窗的纹样。 （2 ）研究漏窗的纹样表现手法。 今日老师还带来了此外几个漏窗，大家还能够近距离的研究漏窗。 （给每一个小组发一个 实物漏窗），你察看到了什么纹样？ 同学们方才找到了一些纹样这些纹样都是来自于生活。 都有一个创作的原形， 有些很简单被 看出来，而有一些是隐蔽起来的，很难一下看出是什么。此刻，我来帮助大家，我给大家一 些图片， 看看这个纹样变形后藏在哪一个同学的花窗里？发现了请举起你的漏窗。 你是怎么 判断出来的？指引学生察看图案和图片相像的地方。 搭建这些纹样的是些什么线条？ 漏窗图案变化无常， 最基本的形状却不过一些直线和曲线， 再加一些雅致的纹样， 就能变出变化 多端的图案来。 今日老师带来的漏窗只有三个， 就能找到那么多的图案， 园林里还有很多，并且 没有重复的。你感觉古代漏窗的制作者怎么样？这么多的纹样，老师给它们归成了六大类。 植物纹样、动物纹样、器物纹样、文字纹样、自然纹样。还有一类就是综合纹样。 这些纹样经过奇妙的组合能