后进生转化工作计 划后进生转化计划
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后进生转化计划 后进生转化计划: 后进生转化计划
一、指导思想: 后进生产生的原因很多,有家庭、 社会、学校、自身等方面的原因;一年 级小学生刚入学一个学期,有的学生上 课做小动作,常因受到老师的批评,家 长的训斥,觉得很丢人。这样进取向上 的心理失去了,消极地对待学习,信心 不足,自甘落后,构成后进生。有智力 因素和非智力因素方面的原因;非智力 因素又有无动力型导致的后进生,学习 不得法导致的后进生和其他外因导致的 后进生。不论哪种原因产生的后进生都 有以下特征:①智力偏低,智力发展明 显低于同年龄孩子的平均水平;②学习 精选公文范文
目的不明确,缺乏远大的理想和抱负; ③缺乏学习上的灵活性与正确的学习方 法;学习效率低,没有养成良好的学习 习惯;④出现 智实、体弱、德虚、美劳 空”的现象;⑤道德无知,是非模糊,自 尊心损伤,意志力薄弱,学习基础差。
应对后进生,教育者的职责,就是 要创造条件,促使他们向好的方面转化。 身教言教并重,身教重于言教,动之以 情,晓之以理,导之以行,求之以效, 因人制宜,因事制宜,一把钥匙开一把 锁,具体问题具体分析解决。为此我特 制定后进生转化计划。
二、 基本状况:
我任教的一班学生,活泼好动、天 真烂漫,每个人的思想,品德都不成熟, 一部分学生年龄小
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