书法协会自我评价.docxVIP

书法协会自我评价 1. 内容以书法为主的自我引见 在这个喧嚣的时代，令人浮燥，难香守住这一丝的清雅， 一种味道常常使你感到如此奇妙，你怎能不牵肠挂肚？想再现她，就得为使这一事物反复消失而进行反复“劳动”，这或许是像我们这样的一些人深爱书法的理由。  艺术原来就是一种生活方式，我把书法作为一种自然生命形态和养生立命的手段，书法已是我生命的一部分，每个历史时期的书家都制造了本人的书艺辉煌，涌现出灿如群星的书法家。为人们后人对书法艺术的讨论、学习、承继和进展取之不尽、用之不竭的宝库。  下来引见你的学书经厉，先学谁觉悟怎样样，后学的谁。。。。。 2. 急用书画协会的自我引见 自我引见 重点提示： 1、自我引见的意义： （1） 自我引见是向别人展现你本人的一个重要手段，自我引见好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺当与否。  （2） 自我引见不只仅是展现本人的手段，同时，也是熟悉自我的手段。古人云：“知人者智，知己者明”，常言道：“旁观者清，当局者迷”，可见，要想熟悉自我，给本人一个精确?????的定位不是一件简单的事情，而通过写自我引见，会对本人进行一个有意识的梳理。  2、自我引见的方式： 自我引见可以有不同的方式， （1）根据使用的语言来划分：可以分为口头的，书面的。我们这里次要讲书面的自我引见。  （2）从书面的自我引见来看，可以有自传性质的自我引见，比如，像我们学习的《鲁迅自传》和《老舍自传》两篇文章就是这样的自传式的自我引见。也可以有以大事为中心，突出共性特点的自我引见。  3、自我引见的禁忌： （1） 自我引见最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展现出来。 （2） 自我引见还忌讳写成简历形式，缺少文学颜色。  例文点评 自我引见 我叫**，今年十三岁，刚上初二。 我个子中等，1,66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特殊有神，一张大嘴巴特殊能说，只需一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。  总的来说还是比较帅的。 我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特殊好认，一看就是中同学。  我的优点就是爱动，每天早上我都到外面熬炼，跑跑步，玩玩单杠等， 所以，我在学校的体育特殊好，我的学习也是不行质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的脸上总是弥漫者喜悦的表情。  我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎样一回事，就是不喜爱，而且， 我上课还总走神，不留意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信念的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。  这就是我，只需一见到我，我总是笑，我会热忱的和你打招呼，来吧！ 点评： 这篇自我引见虽然和简历有所不同，但是，的确看起来像简历的一样的东西了，没有必要面面俱到，一板一眼，让人觉得很古板，缺少文学的特点。在这个自我引见中，存在问题就是，把“我”的优点，“我”的缺点一条条的排列出来，明确是明确了，但是，文学性却得到了，因而，应当学会用一种文学的方法描写本人，在某一个本人最得意的特点上，下大功夫描写本人，当然，也不要企图掩盖本人的不足，所谓君子坦荡荡，小人长戚戚，只要通过你的自我引见，看到一个立体的生动的磊落的你，这才说明你的自我引见或者说自画像是胜利的。  李玲自传 小女孩一位，现年十三岁，并非大家闺秀，其貌不扬， 生于广西柳州市。祖籍浙江（为金庸之老乡），却从未涉足此地。  四岁上，随父进京，进入地科院幼儿园。人生地不熟，受小伴侣之欺侮，常含泪缩于墙角，渐将爱动爱闹之习改掉，胆怯慎微，直至现今。  记得当时住于一小院，母亲教之读幼儿书报，增长见闻，并习钢琴，后收获颇丰。 六岁半入学校，低班级时甚欢快。  班主任姓粱，极慈爱，伙伴亲热如一家。惋惜好景不长，三班级插班时并入二班，亦搬家至先住地。  此班同学待人冷漠，妒性强，不以诚意相对；搬家后住处离学校甚远，与同学不能互通有无，更增隔膜。在此班中度日如年，几欲转学而不得，只得整日学习，以慰无聊。  常受老师表扬，实不知乃出于无法。 毕业后，考入北京八中。  此地环境美丽，令人心怡。同学大都多才，且全班关系和谐。  老师深得同学之心。平日同学高谈阔论（吾班谓之“扯”），我时常混于其中，其乐融融。  吾不爱体育，便去打电脑看小说。生活充实学业得志，不亦乐乎！现升入初二，今后之事，还未得知。  吾从小到大爱好甚多，却无一成为特长。琴棋书画，只略知其一。  学校时得过些奖：在市英语科技竞赛中，一、二、三等奖各获过一次，在新加坡数学竞赛中获过三等奖，钢琴过了九