《送东阳马生序》知识点总结(全面).pdfVIP

精品文档 《送东阳马生序》问答题 一、概括本文的主要内容：叙述了自己青少年求学的艰难和勤奋学习的经历。 二、本文中哪些方面叙述了作者求学的艰难？ 1、幼时求学的艰难。 2 、成年求师的叩问之难。 3、求学旅途之艰，生活之苦。 三、统领全文的句子是：余幼时即嗜学。 文章开头的 “嗜学 ”一词，在文中有什么作用？统领全文，为全文定下基调。 四、作者勤奋学习的原因有哪些（用原文回答） 1、余幼时即嗜学。 2 、益慕圣贤之道 3 、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 五、作者写自己艰苦求学经历的目的何在？ 是为了鼓励马生勤奋学习。 六：用原文的语句回答： 1、 1 揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子是： 余幼时即嗜学 2 最能表现作者抄书之苦的句子是： 天大寒，砚冰坚，手指不可曲伸 3 表明作者尝趋百里外求学原因的句子是： 益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游 4 对太学生中的其他人 “烨然若神人 ”作者却 “略无慕艳意 ”的原因是： 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 5 、写借书的句子：每假于藏书之家，手自笔录，计日以还。 6 、写抄书的句子：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 7 、写还书的句子：录毕，走送之，不敢稍逾约。 8 、写跋涉之苦的句子：负箧曳屣行深山巨谷中。 | 9 、写冷冻之苦的句子： （1）足肤皲裂而不知； （2 ）四肢僵劲不能动。 10、写衣食简陋的句子： （！）缊袍敝衣处其间； （2 ）无鲜肥滋味之享。 11、表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游。 12、作者写富家子弟衣饰华美，写自己緼袍敝衣，用了什么手法？有何作用？ 对比 反衬自得其乐。说明精神上的富足，能战胜物质上的贫困。 《送东阳马生序》知识点整理 一、给下列加点字注音。 叱咄（ chì du ō） 俟（ sì） 负箧曳屣（ qi è）（x ǐ） 皲裂（ j ūn） 媵人（ yìng ） 衾（ qīn） 容臭（ xi ù） 烨然（ yè） 緼袍敝衣（ yùn ） 二、文学常识。 《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》 。宋濂，字景濂，号潜溪，浦江（浙江义乌）人。明初文学家。 生，长辈对晚辈的称呼。序，文体名，这是一篇赠序。 三、解释 1、致：得到。 2 、假借：借。 3、走：跑。 4、以是：因此。 5 、弗之怠：即弗怠之，不懈怠，不放松读书。 弗，不。 之，指代抄书。 6 、逾约：超过约定的期限。 7、硕师：学问渊博的老师。 硕，大。 8 、既加冠：加冠之后，指已成年。古时男子二十岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人。 后人 常用“冠”或“加冠”表示年已二十。 9 、从乡之先达执经叩问：拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。 叩，请教。 10、德隆望尊：道德声望高。 11、叱咄：训斥，呵责。 12、至：周到。 13、援疑质理：提出疑难，询问道理。 援，引、提出。 质，询问。 14、俯身倾耳以请：弯下身子，侧着耳朵请教（表示尊敬而专心） 。 15、稍降辞色：把言辞放委婉些，把脸色放温和些。 辞色，言语和脸色。 16、俟：等待。 17、穷冬：隆冬。 18、皲裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。 精品文档 精品文档 19、负箧曳屣：背着书箱，拖着鞋子（表示鞋破） 。 20、汤：热水。 21 、舍：这里指学舍，书馆。 22 、媵人：这里指服侍的人。 23 、寓逆旅：住在旅店。 逆旅，旅店。 24 、沃灌：浇洗。 25 、衾：被子。 26、缨：帽带。 27 ：烨