三年级数学下册数据的收集和整理（二）苏教版 (3).pptVIP

苏教版三年级数学下册 数据的收集和整理（二） 简单的数据排序和分组 课时目标 1. 能根据要求将数据分组、排序； 2. 感受将信息分组排序更有利于分析问题、解决问题。 3. 增强素质：收集数据时要文明礼貌，轻声细语，不喧闹，保持课堂严肃活泼；别人汇报时认真倾听，尊重他人，肯定别人的努力付出；个人身高数据因为特殊原因与正常标准有差距时，不嘲笑他人。 我国正常儿童9~10岁的身高标准如下表： 男 女 9岁 126.5~137.8cm 125.7~138.7cm 10岁 131.4~143.6cm 131.5~145.1cm 例2 你的身高在正常范围吗？咱们班其他同学呢？怎样才能全面了解咱们班同学的身高情况？ 姓名 身高/cm 姓名 身高/cm 姓名 身高/cm 姓名 身高/cm 填表 1.按从矮到高的顺序，把小组同学的身高数据排一排。 2.你们小组的同学中，最高的是多少厘米？最矮的呢？ 3.把你们小组同学的身高与我国正常儿童的身高标准比一比，你有什么发现？ 全班同学最高的是多少厘米？最矮的呢？全班男生身高在正常范围内的有多少人？女生呢？ 你是怎么得到这些答案的？ 先小组内交流， 再指名说一说。 序号 成绩/个 9 19 10 28 11 36 12 40 1.小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。 练习 序号 成绩/个 1 42 2 24 3 32 4 16 序号 成绩/个