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第11课-西汉建立和“文景之治”-导学案-人教新版
第11课-西汉建立和“文景之治”-导学案-人教新版
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第11课-西汉建立和“文景之治”-导学案-人教新版
七年级历史上册第三单元《秦汉时期》第11课
《西汉建立和“文景之治”》
导 学 案
班级： 姓名： 座位号： .
【学习目标】
1.知识与能力：了解西汉的建立、“休养生息”的政策和“文景之治”。
2.过程与方法：通过对秦汉两朝政策的对比，掌握对比的学习方法。
3.情感态度与价值观：感悟“得民心者得天下”的道理。
【学习重点】休养生息和“文景之治”。
【学习难点】秦汉两朝政策对比，得出“得民心者得天下”的认识。
【学习过程】
本课的内容设计为三部分：第一部分“西汉的建立；第二部分“休养生息政策”；第三部分“文景之治”。
西汉的建立：
1.时间：
2.人物：
3.都城：
修养生息政策：
1.背景：由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重破坏。
2.目的：为了 ，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了 的政策。
3．具体措施有：
（1）下令“ ”，让士兵还乡务农；
（2）将因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为 ；
（3）鼓励农民致力农业生产，采取 政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役和兵役。
4、评价：汉高祖死后，继任的统治者继续实行 政策，注重农业生产，使 ， 。
三、文景之治
1.人物：
西汉王朝到了 和 时期，继续推行休养生息政策。
2．措施：
（1）他们注重 ，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑。
（2）重视“ ”，废除了一些严刑苛法，如断残肢体的肉刑。
（3）他们还提倡 ，反对奢侈浮华。
3.结果：
文景时期，政治 ，经济 ，人民生活 ，国
力 ，这一时期的统治局面，历史上称之为“ ”。
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