口语交际讲勇敢的人和事.docVIP

四 年 语文 科? 口语交际：讲勇敢的人和事 ？教案 教学目标：1.让学生对勇敢有正确的认识，培养学生勇敢坚强的品质 。2.表达要有条理, 语气、语调适当，乐于参与讨论，敢于发表自己的想法。 教案编号： 授课时间: 授课教师: 教学 流程 教学环节 / 教学内容 \ 师生活动 时间 安排 自主 学习 预习我尽力 1?搜集生活中勇敢的人的事迹。 2?想想在你的心目中，谁是你最敬佩的英雄，他的哪些行 为令你敬佩？准备发言内容。 自学 \ 交流 检查 6 / 展 示 交 流 交流我全会 小组交流展示内容 对学群学 8 / 展示我能行 1?什么样的行为才是真正勇敢的行为？ 2?说说你心中最敬佩的英雄是谁，他的哪些行为令你敬佩。 展示所学 16/ 问题我提出 \ 拓展提升 2 / 检 测 反 馈 体系我构建 整理所学 2 / 检测我过关 教师检测 5 / 作业我完成 教师布置家庭作业（见学案指导）/ 布置作业 1 / 教学 反思  四年 语文 科? 口语交际？学案指导 编号： 学习目标：1 ?学习英雄勇敢的事迹，知道什么是真正的勇敢。 2.能有条理，语 气、语调适当地表达，乐于参与讨论，敢于发表自己的想法。 教学 流程 学习环节 / 学习内容\ 时间 安排 自 主 学 习 预习我尽力 1?搜集生活中勇敢的人的事迹。 \ 2?想想在你的心目中，谁是你最敬佩的英雄，他的哪些行为令你敬佩？准 备