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读懂孩子，懂得关爱以及与孩子沟通;讲座目标;内容;第一节：走进孩子内心世界;只有理解孩子的内心世界，我们给出去的才是孩子要的，如果我们不了解儿童的需求。孩子要成长，而大人往往阻碍了孩子的成长。; 现代的家长很忙，缺乏和孩子在一起的时间，所以必须以实效方法来提高教育效率，一句话就要抵得上从前的几十句话。;“教育” 基本功;“教育” 基本功;“教育” 基本功;“教育” 基本功;“教育” 基本功;“教育” 基本功;“教育” 基本功;“教育” 基本功;“教育” 基本功;“教育” 基本功;“教育” 基本功;“教育” 基本功;“教育” 基本功;“教育” 基本功;“教育” 基本功;“教育” 基本功;你教育孩子的形态;测评表格;你是哪一类？;过度保护型：孩子缺乏独立思考能力和创新性。有问题就满脑子的利用、借口。说就天下无敌，做就有心无力。 支配型：孩子没有自信，察言观色、表里不一。表面服从，内心对父母充满反感，只要有机会就会叛逆。 ;骄纵型：孩子会变得幼稚无知，没有集体意识，自我中心，难以控制自己情绪，一点点事情就大发脾气。 放任型：孩子情绪不安，粗暴蛮横。只想自己不想别人，经常撤谎。言行举止表里不一，自私自利的性格。;第二节：为孩子建立正能量的家庭环境;教什么;教什么;教什么—世界500强企业的人材要求;教什么—国家教育部《幼儿教育指导纲要》;父母教育孩子常犯的错;蔡氏教育法-PL正能量语言（Positive Language）:心理健康类;蔡氏教育法-PL正能量语言（Positive Language）:智能发展类;蔡氏教育法-PL正能量语言（Positive Language）:认知学习类;蔡氏教育法-PL正能量语言（Positive Language）:行为改正类;结语