《统计学原理》专科谭朝阳教考纲.doc

《统计学原理》课程教学大纲 课程名称：统计学原理 适用专业：人力资源管理 适用层次：专科 学时：64 一、 课程性质和任务 《统计学原理》是一门收集、整理和分析统计数据的方法论科学，其目的是探索数据内在的 数量规律性，以达到对客观事物的科学认识，是为经济学类与管理类各专业学生开设的一门专业 必修的基础课程。主要任务是培养学生收集数据和分析数据的能力。取得统计数据是进行统计分 析的基础和前提，离开了统计数据，统计方法就失去了用武之地。如何取得准确可靠的数据是统 计学研究的重要内容之一，通常需要对调查人员和试验人员进行专门的培训。统计数据的整理是 通过对统计数据的加工处理使其系统化、条理化，符合统计分析的需要，是介于数据收集与数据 分析之间的一个必要环节。统计数据的分析是统计学的核心内容，它是通过统计描述和统计推断 的方法探索出数据内在的数量规律性的过程。通过该门课程的学习，要能够运用定量分析方法解 决经济管理中的一些实际问题，并为后续课程的学习奠定理论基础和提供数量分析方法。 二、 课程教学内容和要求 本课程主要教学内容： 本课的基本要点为：1、统计的含义、统计活动的特点、统计学的研究对象和性质，常用的基 本概念和术语；2、统计调查的种类、调查组织方式、搜集资料的方法技术，调查方案和调查问卷 的设计；3、统计整理的内容，统计分组、编制分配数列，统计表的构成和制表规范，统计图的基 本内