2022年人教小学音乐一下《红灯停绿灯行》教案 （公开课获奖）.docVIP

第一单元 红灯停 绿灯行 一、教学内容分配安排表 课时 感受与欣赏 音乐表现 创造 音乐与相关文化 朗读 演唱 演奏 表演 第一课时 内心听觉 《红眼睛绿眼睛》 即兴动作表演 小学生行为规范 第二课时 《做个好娃娃》 用打击乐器为儿歌配伴奏 四分休止符 小学生行为规范 第三课时 《小胖胖》 领唱和齐唱 小学生行为规范 第四课时 乐句的相同与不同 《小蚂蚁》 邀请舞 友好礼貌 二、教学要求 进一步激发和培养学生对音乐的兴趣，再演唱、朗读、歌表演、游戏等各项活动中，为学生提供多方面的音乐感受，培养学生安静聆听音乐的习惯，逐步发展学生的内心听觉，并从中帮助学生了解和熟悉小学行为规范，自觉遵守社会公德。 三、教学重点与难点 引导和训练学生具有稳定的内心节奏感以及用心歌唱的能力，具体表现在能准确的休止和接唱，尤其是在领唱与齐唱歌曲中，能与同学合作，和谐、完整的表现音乐。 如何由有声的演唱过渡到“无声的”演唱，从而达到培养学生内心节奏的目的，以及在演唱中与他人合作的能力。 四、教学准备 教具 1、 图片“红灯牌”“绿灯牌” 2、