2022年苏教小学音乐六上《手拉手，地球村》教案 （公开课获奖）.docVIP

《手拉手，地球村》教案 朱国峰 教学目标： 1. 增强学生在歌曲中顿音记号演唱的技巧。 2. 学生能用深情优美和谐的歌声演唱《手拉手，地球村》。 3. 通过整个教学过程，加强学生对环境保护的感性认识，更加关注绿色事业，爱护我们自己的家园。 教学重点：对歌曲《手拉手，地球村》歌词有较深的理解，演唱时声情并茂。 教学难点：演唱时做到声情并茂；顿音记号的演唱技巧；以及树立环境保护意识。 教学准备：钢琴、PPT课件、教学配套光盘、打击乐器。 教学过程： 一、情景导入： 导语：同学们，老师呢，今天给大家带来了两组图片，我们先看看第一组 （把你想到的看到的和我们分享一下） 1.播放一组图片（美丽的地球） 这些景象都是我们赖以生存的美丽地球，就像一个美丽的小村庄，但是现在这个村庄正面临着各种各样的灾难，我们再来看另一组图片··· 2. 播放另一组图片（各种各样灾难的地球） 看完这组图片你们想说些什么？那我们又能做些什么？ 小结：同学们说的真好！保护地球是我们神圣的使命。就让我们一起行动起来，共同加入到保护地球的行动中来吧！今天，老师带来的一首歌就唱出了同学们保护地球的愿望 二、新歌教学　　 1.出示节奏谱，学生按节奏读词。　　 师：这里有一段词，说的就是同学们保护地球的心愿，让我们一起按节奏读一读。（出示歌词、节奏谱） 3/4? ×0 　×0　×0∣×.×　××? × ∣ ×?????×?×?