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- 2021-10-02 发布于天津
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Unit2 第2课时教学设计
【内容来源】人民教育出版社〔一起点〕四年级上册Unit2 On the Weekend
【课 时】第2课时
一、教学目标
1. 能够听懂、会说询问某人周末活动的功能句:What do you do on the weekend及答句:I often ... It’s fun. 能够初步在情境中进行口头运用。
2. 能够根据问句写出答句。
二、教学建议
A. Look, listen and repeat.
1. 热身活动
(1) 听Lesson 1的A项录音。
(2) 复习有关周末活动的短语。教师依次出示周末活动的七张卡片,每一张卡片局部被遮挡,让学生猜一猜,然后说出英文。
(3) 师生自由谈话。教师提问:Do you often ... on the weekend 学生根据实际情况答复:Yes, I do. / No, I don’t. 请个别学生说一说,之后请学生互相问答进行练习。
2. 呈现情境
引导学生观察A项图片,可以提出以下问题:Who are they What are they doing
Tip:此处提问只是为了培养学生的观察能力,引导学生关注对话情境。
3. 语言学习
(1) 教师提问:What do they do on the weekend 之后播放录音或配套光盘,学生带着问题听录音或看视频,在语境中感知对话内容,理解
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