2022年人教版（新起点）英语六上Unit 3《Animal World》（Let’s Check）教案.docVIP

Unit3 Let’s Check教学设计 【内容来源】人民教育出版社〔一起点〕六年级上册Unit3 Animals World 【课 时】Let’s Check 一、教学目标 通过听、说、读、写等形式的语言活动，帮助学生复习本单元的重点词汇和句型，检测学生能否综合运用所学的语言知识和技能进行交流。 二、教学建议 A. Listen and match. 1. 热身活动 (1) 教师可带着学生唱本单元的补充歌曲，以此复习稳固本单元的主要内容。 (2) 抽卡片，说动物及其类属。教师准备一些不同动物的单词卡片，让学生抽取。抽到哪一种动物，学生要先说出这种动物的名称，然后再说一说这种动物属于哪一类别的动物。该活动可以以小组为单位进行，然后各小组之间展开比赛，看看哪个组说出的动物及其类别多。 (3) 教师出示A项中的四幅动物图片，然后与学生一起运用本单元所学语言进行交流，为紧接下来的听力活动做铺垫。师生对话可参考如下。 T: What animals can you see in the picture Ss: I can see ... T: What kind of animal is it What can it do Ss: It is a kind of ... It can ... T: What does it like to eat What does it lo