2022年人教版（新起点）英语四上Unit 4《Asking for Help》第1课时教案.docVIP

Unit4 第1课时教学设计 【内容来源】人民教育出版社〔一起点〕四年级上册Unit4 Asking for Help 【课 时】第1课时 一、教学目标 1. 能够听懂、会说pen, knife, eraser, crayon, scissors, glue stick, paper等表示文具的词汇；能够根据语境恰当使用它们，并能借助拼读规律认读和识记单词。 2. 能够使用结构：Do you have ... 向他人借东西，并根据实际情况作出肯定或否认答复：Yes, we do. / No, we don’t. 3. 能够根据语境，使用本课所学词汇完成句子填空，同时强化良好的英文书写习惯。 二、教学建议 A. Look, listen and repeat. 1. 导入 教师出示A项情境图，呈现整体语言使用情境。教师指着情境图进行描述，引导学生观察，初步感知单元话题和新词汇。如：Bill, Lily and Joy are in a shop. They are shopping. What things are there in the shop Oh, there are pens, knives, erasers, crayons, schoolbags，scissors, glue sticks and paper. What do they want Let’s l