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- 约 7页
- 2021-10-02 发布于天津
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Unit1 Our New House 第4课时教学设计
【内容来源】陕旅教育出版社四年级下册 Unit1
【主 题】Read a story, Look, circle and match, Think and write
【课 时】第4课时
一、教学目标
1. 能够听懂、会读Part B Read a story局部的对话。
2. 通过Part C局部的练习,对本单元所学知识进行全面复习。
3. 能够熟练掌握句型:Is he in the ... Yes, he is. / No, he isn’t. He is ...
4. 通过对Read a story局部的学习,提高学生学习英语的兴趣。
二、教学准备
教师准备:
1. 教师准备Read a story局部的教学音频。
2. 玩捉迷藏用的蒙眼布。
3. 各个房间的图片。
三、教学方法建议
课程导入(Leading In)
教师提前与一名学生排练好。
T: Hello, everyone! Let’s play a game. Do you like to play hide-and-seek (教师用布条蒙上自己的眼睛)
Ss: Yes.
T: (教师做寻找状) Where is ... (说出事先安排好的那名学生的名字) 此时该学生已经藏在了教师指定的地方,教师假装去找。
T: 5-4-3-2-1. Hide
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