2022年人音小学音乐五上《雏鹰之歌》教案 （公开课获奖） (2).docVIP

雏鹰之歌 教学目标： 通过学唱歌曲雏鹰之歌，感受维吾尔族音乐风格，体会少年与雏鹰奋发搏击的精神。 引导学生用自信、热情、雄壮的声音来演唱歌曲，并在教学中渗透爱国主义教育 教学重点： 创设良好的课堂情境，完整学唱歌曲，并有感情地演唱。 教学难点： 学生能用自信、坚定、雄壮的声音准确表现歌曲，伴用铃鼓为歌曲作简单的伴奏 。 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 1、播放图片： 教师：你看到了什么？ 学生说一说 教师：雄鹰都飞翔在蓝天之上，在人的心目中鹰的形象是勇敢的象征，这节课老师给大家带来一首好听的歌曲，让我们一起欣赏。 二、寓教于乐，学习歌曲 1、歌曲有什么的特点？ 让同学们说一说初听的感受：欢快、自信 教师简单介绍歌曲的创作背景： 20世纪90年代，团中央发动的《跨世纪中国少年雏鹰行动》少先队教育活动，旨在把全国少年儿童培养成“自学、自理、自护、自强、自律”的五自少年，做跨世纪的接班人。这首歌就是在这样的背景下创作的。让我们再来聆听一次歌曲《雏鹰之歌》 2、初听歌曲，感受歌曲旋律。 3、让学生自由讨论、交流，这首歌曲的曲调具有什么地方的民族特色？ （新疆） 4、请学生跟着录音用动作再次感受歌曲旋律。 5、跟着老师的伴奏，学唱歌曲旋律。 6、老师纠错、指导。 7、引导学生跟随翻唱音乐，用“LU”来轻声哼唱。 8、按节奏读歌词 9、填唱歌