2022年人教小学美术五上《爱护家园》教案 （公开课获奖）.docVIP

人教版小学美术 五年级 《保护家园》教学设计 课题 《保护家园》 课型 设计、应用 科目 美术 年级 5 教师 孙京杰 课时 2 课题 19 时间 一、教材内容分析 主题重大，立意深远。地球是我们人类赖以生存的家园，地球只有一个，且被破坏得千疮百孔。保护地球，保护地球的生态环境已成为世界各国人民的共同愿望。 二、教学目标〔知识，技能，情感态度、价值观〕 知识：通过学习使学生知道地球是我们人类美丽的家园，懂得如何更好地保护地球环境和合理利用资源。理解世界地球日的起源和目的。 技能： 了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。使学生懂得保护地球环境的重要性，教育学生从我做起，从身边做起，从现在做起，做保护环境的有心人。培养学生保护环境的意识及热爱生活的思想情感。情感态度与价值观： 掌握各种绘画形式的创作方法，制作环保手抄报〔宣传海报〕，利用画面表达自己的想法、希望或建议。 三、学情分析 在这几年的教学中，我发现所教学生的自力更生能力有所提高。绝大多数学生比拟爱好学习美术，对教材知识的学习有浓厚兴趣。但是局部学生成绩不是很理想，班与班的美术成绩相差很大，原因是在班与班同等的优秀中，有可能这个班的优秀在那个班里是良好，班级的集体素质相差很大，学生个别差异大。 四、教学重难