2022年人教版（新起点）英语五上Unit 3《Animals》（Story Time）教案.docVIP

Unit3 Story Time教学设计 【内容来源】人民教育出版社〔一起点〕五年级上册Unit3 Animals 【课 时】Story Time 一、教学目标 1. 能够在教师的引导下，借助图片和其他阅读策略读懂本单元的故事，完成故事后的表格，并尝试借助表格内容进行故事复述。 2. 能够通过小故事学习，懂得每个人都有自己的优点和缺点，要能正确认识自己，扬长避短。 二、教学建议 (1) 播放Fun Time C项歌曲，学生跟唱，复习本单元有关动物的词汇。 (2) 想一想，说一说 说与教师描述相反意思的话，即教师就一种动物的特征进行描述，学生举出相反的例子，以此稳固所学新词汇。如： T: The mouse runs fast. S: The panda runs slowly. T: The elephant is big. S: The bee is small. T: The butterfly can fly. S: The fish can swim. T:The pig is white. S: The dog is black. (3) 读前活动：导入故事主题 教师先介绍一下自己喜欢的动物并说明理由，如My favourite animal is the dolphin because it is cute. 然后让学生分组自由发言，相互介绍自己喜欢的动物并说明理