2022年人教版（新起点）英语五上《Revision 2》（Let’s Review）教案.docVIP

Revision2 Let’s Review教学设计 【内容来源】人民教育出版社〔一起点〕五年级上册Revision2 【课 时】Let’s Review 一、教学目标 通过听、说、读、写的活动，综合复习第四、五、六单元的词汇和功能句。 二、教学建议 A. Listen and circle. 1. 热身复习 (1) 依次听录音说唱附录中第四、五、六单元的歌谣。 (2) 用思维导图的方式复习第四、五、六单元的词汇。 ①听录音跟读第四、五、六单元单词。 ②教师在黑板上分别写出表示类别的单词 stationery, TV shows和chores。 ③学生依次说出包含在以上三个类别中的相关词汇。 ④教师在黑板上完成思维导图。 Tip:本活动也可以以小组竞赛的形式来进行。如：男生一组，女生一组，每一个类别的词汇，一组说第一个词，另一组说第二个，以此类推，哪个组说不出新词，就说明另外一组获胜。 2. 听录音完成任务 (1) 学生观察A项两幅图片，分别就两幅图的内容答复以下问题：Where is it What can you see in the picture 待学生答复完后，教师可延伸提问，如：What other stationery do you know What other clothes do you know 复习第四单元的词汇和有关服装的词汇。 Tip:在对这两幅