2022年人音小学音乐一上《龙咚锵》教案 （公开课获奖）.docVIP

教学目标： 知识目标：掌握节奏X.X XX| X 0 | 并能简单表现歌曲；认识民族乐器锣、鼓、镲并能分辨其音色了解其演奏方法。 能力目标：通过音乐实践活动培养学生表现能力和创造能力，同时也培养学生的合作参与意识。 情感目标：通过各种活动感受过新年热闹的音乐情景，表现过年的愉快心情。 课 时：第一课时 学 具：小堂鼓、小镲、小锣、筷子、红绸 师生参与活动设计： 活动一：认识锣、鼓、镲熟悉歌曲中重点节奏 师：今天老师为大家带来了一个好伙伴同我们一起上课，你们瞧！ (出示小堂鼓) 生：它的名字叫做“小堂鼓”。 师：请你用嘴巴模仿小堂鼓的声音。 生： 咚·咚 　咚　咚｜咚　０‖ 师：（敲击小堂鼓）我们一起找一找现在我们周围的什么声音和小鼓的声音很相似？ 生：用准备的筷子敲击课桌来模仿小堂鼓的声音。 a.（师说）敲　起｜小　鼓｜（师生敲）咚·咚　咚　咚｜咚　０‖ b. 感受音的强弱 来·了　一　群｜小　鼓　队　０｜咚·咚　咚　咚｜咚　０‖ 小　鼓　队　它｜走　近　了　０｜咚·咚　咚　咚｜咚　０‖ 小　鼓　队　它｜走　远　了　０｜咚·咚　咚　咚｜咚　０‖ 小　鼓　队　它｜不　见　了　０｜咚·咚　咚　咚｜咚　０‖ 2.小镲、小锣节奏 师：（出示小镲、小锣）小鼓还有两个形影不离的好朋友，那咱们现在就去认识认识它们吧。 生：敲击小镲、小锣，说出它们的名字，并模仿出它们的声音——“锵”。