2022年陕旅版三下U1 My Body第3课时教学设计.docVIP

Unit1 My Body 第3课时教学设计 【内容来源】陕旅教育出版社三年级下册 Unit1 【主 题】Warming-up: Color the toy, Let’s learn more, Complete and match, Ask and answer 【课 时】第3课时 一、教学目标 1. 能听、说、读、写词汇：body, hair, hand, foot, leg, arm。 2. 能听懂、会说Does it have ... Yes, it has a / two ... / No, it doesn’t. 并能在实际生活中灵活运用。 3. 能灵活自如地运用所学的某人有某物句型的一般疑问句形式并做肯定和否认答复；能熟练掌握所学词汇，并能进行相应的替换训练，到达学以致用的目的。 4. 完成Compete and match局部和Ask and answer局部的内容。 二、教学准备 1. 教师准备： (1) 动物玩偶假设干，机器人玩偶—个。 (2) 蜘蛛、猴子、大象、蛇等动物的轮廓图。 (3) 彩笔。 (4) 硬币一枚。 2. 学生准备：各自喜爱的玩偶。 三、教学方法建议 课程导入(Leading In) (1)课前热身 教师可借助日常口语练习开始本节课内容，下面的句子供参考： Good morning, boys and girls! How are