2022年人美小学美术二上《摆花样》教案 （公开课获奖） (2).docVIP

美术 学科〔第 1 册〕课时教学方案 课 题：《摆把戏》 教学内容：运用不同的形状及颜色，进行创作，拼画组合出各种物体及图案。通过拼画造型，锻炼学生手、脑、眼的协调配合，进一步培养学生的造型能力、创作能力及观察能力。 教学目标 知识、技能：有选择的将不同的形状、颜色拼画成自己想表现的图形，加强造型能力，稳固对各种形状的理解。 过程、方法：通过尝试法、观察法、启发式的教育方法，是创作出的作品更富有美感。使学生在活动中学会用简单的点、线条、形状进行装饰。 情感、态度：通过造型活动，丰富学生的视觉感受，并激发学生的创作积极性。 重难 点 重点：通过简单的装饰游戏引发学生的美术兴趣。 难点：能用简单的点、线、形状进行装饰。 课前准备〔含座位排列〕：教材、课件、画纸、水彩笔、范画作品 课堂活动安排 教学步骤及目的 教师活动 学生活动 复备 组织课堂 一 导入新课〔使学生感受到组合排列的美感，拓展学生思路 二 讲授新课 学习装饰方法 发现形与色的美 激发学习兴趣 通过演示使学生们了解如何拼画组合 稳固所学的知识 展示课件〔用不同材质、颜色组合图案或照片〕，初步讲解排列组合的根本方法。并根据学生提出的问题加以解答 根据课件内容，和学生一起分析范画的形状和颜色。 教师在黑板上用各种形状随意拼画出几种图形。〔太阳、房子、花朵〕并进一步说明在绘画组合过程中应注意的问题〔要有自己的