2022年人教版（新起点）英语五上Unit 4《Shopping Day》（Let’s Check）教案.docVIP

Unit4 Let’s Check教学设计 【内容来源】人民教育出版社〔一起点〕五年级上册Unit4 Shopping Day 【课 时】Let’s Check 一、教学目标 通过听、说、读、写活动，检査学生是否理解本单元根本词汇和功能句并能在相关情境中正确运用它们。 二、教学建议 A. Listen and put the things into the right bag. 1. 热身复习 (1) 教师出示本单元的单词卡片，请学生读词造句。 (2) 复现本单元的重点功能句。教师在黑板上，以对话的形式，复现购物的主要交际用语： S (sales person): Can I help you C (customer): I want ... How much is it/ How much are they S (sales person): It’s/They’re ... yuan. C (customer): I’ll take it/them. (3) 学生根据板书，两人编一组购物对话，并进行展示。 2. 获取信息 教师通过提问的方式引导学生观察A 项主题图，了解相关信息。如Who is he/ she What is he/she doing What are there in the picture What colour are they How much a