2022年人教版（新起点）英语二下Unit 5《My Day》第2课时教学设计.docVIP

Unit5 第2课时教学设计 【内容来源】人民教育出版社〔一起点〕二年级下册 Unit5 【主 题】My Day 【课 时】第2课时 一、教学目标〔Teaching aims〕 1. 能够听懂、会说有关询问和答复日常作息时间的功能句：When do you ... every day I ... at ... 二、各板块教学建议 A. Look, listen and repeat. 1. 热身活动 (1) 说唱歌谣：教师引导学生通过说唱第一课的歌谣，复习第一课的词组，并把词组粘贴在黑板上。 (2) 复习时间：教师可通过多种活动来帮助学生复习时间，如看表说时间，找时间规律等。 2. 呈现新的学习内容 (1) 教师呈现单元主情境图〔可以把文字局部遮住〕，引导学生观察图中的人物和场景，并提问学生：Who are they Where are they going (2) 教师引导学生把目光从主情境图聚焦到A项图片上，并提问学生：What’s in Andy’s/Yaoyao’s hand Guess. What are they talking about Tip：谈论图片只是为了培养学生的观察和想象能力，使学生关注对话的人物和情境，不需要学生一定用英语答复。 (3) 教师请学生看图听录音二至三遍，初步感知大意，然后把谈论的内容反响给教师。教师也可追问一下学生Yaoyao吃