2022年陕旅版三下Unit3 How Do You Come to School 第4课时教学设计.docVIP

Unit3 How Do You Come to School 第4课时教学设计 【内容来源】陕旅教育出版社三年级下册 Unit3 【主 题】let’s sing, Listen and tick, Look and say, Read and match 【课 时】第4课时 一、教学目标 1. 能演唱Let’s Sing局部的歌曲，并能通过演唱复习稳固如何询问和描述乘坐的交通工具。 2. 能顺利完成Listen and tick局部的听力，检测听力水平。 3. 完成Look and say局部和Read and match局部的内容。 二、教学准备 1. 教师准备： (1) Let’s sing局部和Listen and tick局部的教学音频。 (2) 家庭成员卡片和课本人物卡片。 (3) —些地点的代表性图片。 2. 学生准备：一种交通工具的玩具。 三、教学方法建议 课程导入(Leading In) (1)课前热身 1. 教师课前将学生准备的玩具收集起来，放在一个黑色的袋子里。 2. 教师选择任意一张或者几张人物长片，让学生根据卡片内容任意提问：How do you go to ... / How do they / does he / she go to ... 3. 请一位学生上台摸一摸袋子里的玩具，并根据摸到的玩具答复以下问题。 (2)新课导入 学生间相互