(完整word版)四年级书法教学计划.docVIP

四年级书法教学计划 一、 指导思想 为进一步训练学生的双姿，培养学生形成良好的书写习惯。通过不断完善写字教学评价。 培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能。树立学生“端端正正写字，堂堂 正正做人”的思想。培养终身学习能力，打下坚实基础。 二、 教学目标 1、 上好每周一课的书法指导课，以此作为提高写字教学质最的一个更点。钢笔，毛笔写字 课，做到有示范，有指导，有重点。 2、 教学中要依据《语文课程标准》和《写字教学纲要》的要求优化写字指导方法，致力于 行为习惯和基本技能的培养。特别要严格握笔、运笔，坐姿的指导与训练，且讲究科学性。 使学生做到“头正”、“身直”、“臂开”、“足平”和“三个一”：眼睛距纸面一尺，笔尖离握 笔处一寸，胸口离桌子一拳。 3、 加大训练力度，更好更快地发现和培养书法苗子,认真组织学生参加各类书法比赛,为 书法苗子拓展更宽的成长道路。4、能比较熟练地运用钢笔，毛笔。保持正确的书写，京握 各种笔画的写法，要求写得正确，端正，整洁。懂得钢笔的使用技巧和保管知识，掌握毛笔 的握笔，动笔方法，保持正确的写字姿势，掌握基本笔画的书写要领，能掌握常见字的书写 要领，继续激发练字兴趣和毅力。 三、 学情分析 四年级学生才开始学习用毛笔写字，而且学生有的写字不够灵活，书写不够人方，其至 有些学生连汉字的笔画都记不牢，还有的町能连汉字笔画的书写顺序都没有掌握，更有学生 还形成了不良的书写习惯，如写字笔画生硕、书写不工整、书写顺笔拖、写潦草字等。 四、 教学措施： 1＞教给学生正确的写字姿势（包括握笔姿势、坐姿、运笔技巧。）使学生形成良好的写字习 惯。 2、 坚持上好写字课，要认真写字方而的指导。教师的讲解不超过十分钟，学生练习不少于 25分钟。 3、 强化学生“提笔就是练字时”的意识，要求学生做作业时要和练字一样认真，养成良好 书写习惯。 4、 发动同学互相监督，互相检査写字姿势。 5、 教师要做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的书写习惯。教师的板书要给学生一 种写规范，写漂亮的印象。 6、 开展远离橡皮的活动，培养学生养成认真观察再提笔写字，捉笔就要写好，写対的习惯。 7、 开展竞赛，以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念，也可以抽签的形式举 行写字比赛。 8、 班内开辟书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品、给每一个人展示自己的机会。 教学冃录 第一单元 第一课单人旁 第二课双人旁 第三课竖心旁 第四课提土旁 第二单元 第五课王字旁 第六课提手旁 第七课木字旁 第八课集字练习 第三单元 第九课禾木旁 第十课人字头 第十一课宝孟头 第十二课草字头 第四单元 第十三课羊字头 第十四课口字头 第十五课雨字头 第十六课集字练习