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怀安中学 2012-2013 年度第一学期九年级 3 班 语文期末考试质量分析 一、试卷评价 ： 1、试卷体现了语文教学大纲的教学目标和教学要求。 试题依纲据 本，注重对基础知识和基本技能的考查，重双基，重阅读，重自我感 悟（写作），考点全面，能考出学生的语文知识水平。 2、 试卷体现了“得法于书本，运用于课外”的原则，选材课外， 题材新颖，内容生动，增强了学生的兴趣，更有利于学生答题。 3、文质兼美、深入浅出的选材设题原则。选用命题的材料均出自 有价值的书刊，文质兼美，具有科学性、时代性和教育性相结合的原 则，寓知识性教育性于一体，意蕴深远，能给学生以美的享受和引发 丰富的联想。。 4、作文题目坚持联系实际，贴近社会，贴近生活的原则。 “人生 路上 多”题目提供了一个话头， 具有提示作用。 也有供选择机会， 并不作限制，使之最大限度地适合个性，尽可能地用自己的感受、自 己的语言表达。 二、试卷结构： 体现大纲，注重双基，结构常规，难易适中，赋分合理。 今年期末考试卷分为四大块：一、积累与运用 （28 分）；二、 阅读理解吧（ 30 分）；三、综合性学习（ 10 分）； 五、写作（ 70 分）。难易适中。易题约占 80 分，送分到位；中难题约占 30 分，在 难题设计上做到指向明确，题意清晰，要求明确，重理解，重感悟。 让学生能自如地完成全卷试题的解答。 三、学生答题情况： 学生基础知识掌握一般， 知识运用能力还算可以， 文字表达欠准 确，写作较好，书面欠整洁。 （一）、积累与运用 （36 分）部分主要考查字音、字形、词义 理解、口语运用、语句想象扩展、文学记诵和理解。得分在 28 分左 右。 只是第二小题出题失误， 学生无从把握。 此题建议并请出题者多 加审题，切莫大意。 （三）、文段阅读 1 、《特殊的“高利贷”》是一篇记叙文，此题文词优美，具有 时代性，5 个设题非常好，体现了议论文的特点，又重视了读，也注 重了学生的主观性。学生得分均在 8—10 分。 2、《故乡》选段阅读选材较好，文段生动活泼。 4 个小题的设 计分别从情节结构、内容概括、人物分析、句子理解 4 个方面考察了 学生的阅读小说的能力， 考查全面，设题扣大纲， 重知识，有难有易， 难易适中。部分学生得分也不错，皆在 5---8 分之间。 3、文言文阅读文段选自课内，第 1 小题文言文的字义解释，学 生大多做到；段意理解学生作的较好。 虚词分析绝大部分学生能点到。 此题大部分学生在 7 10 之间。 （四）、综合性学习（ 10 分），设题精妙，考出了学生的阅读、 分析、表达能力，但此题得分较理想，大多在 8 分左右。 （五）、作文： 整体情况好，但好作文不多，一部分学生书写草乱，对主题深化 不够，总体得分在 23 分左右 四、整体得分情况： 全班参加考试37人，平均分104,及格率90.7%;优秀率25% 最高分128,最低分47,总的来看本次考试成绩好，各班的成绩相当。 根据抽卷各大题的具体得分情况如下： 题号 得分率 最高分 般分 二、积累与运用 70.6% 28 24 三、文章阅读 62.4% 36 28 四、综合学习 70.6% 10 8 五、作文 80.% 56 43 五、不足与改进： 1、 语文基础知识差，要加强语文知识积累。 2、 整体把握文章的能力差，应多读多练。 3、 语言表述能力欠佳，可作专题训练。 4、 部分学生古诗文掌握差，须加强背诵。 5、 一半学生书写不工整，卷面草乱，应加强汉字的规范书写 训练。 2013年元月11日