(完整word版)二元一次方程组应用题大全.docVIP

知识点：二元一次方程组的概念及解法：代入法和加减法 二元一次方程组解决实际问题的基本步骤： 1、 审题，搞清已知量和待求量，分析数量关系 •（审题，寻找等量关系） 2、 考虑如何根据等量关系设元，列出方程组. （设未知数，列方程组） 3、 列出方程组并求解，得到答案. （解方程组） 4、 检查和反思解题过程，检验答案的正确性以及是否符合题意. （检验，答） 例】今有鸡兔同笼，数头 35个，数腿94条，问鸡、兔各有多少只？ 分析：两个相等关系：①鸡头+兔头=总头数；②鸡腿+兔腿=总腿数。 ； 解析：设鸡有X只，兔有y只。 35 f x = 由题意可列方程组 解得 94 y = 答：鸡有 只，兔有 只。 相似题： 鸡兔同笼问题（1） 1、 野鸡和兔子共有 39只，它们的腿共有100条，求野鸡和兔子各有多少只。 2、 已知板凳和木马共有 33个，腿共有101条。板凳和木马各有多少个？（注：板凳 4条腿，木马3 条腿） 3、 某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演。其中成人票每张 8元，学生票每张5元，共售出 1000张票，共筹得票款 6950元。问成人票与学生票各售出多少张？ 分析：两个相等关系：① ;② 。 4、 某校买了甲、乙两种型号的彩电共 7台，花去人民币15900元。已知这两种型号的彩电的价格分别 是3000元和1300元，问该校两种彩电各买了多少台？ 鸡兔同笼问题（2） 1、 某校150名学生参加数学考试，平均每人 55分，其中及格的学生人均 77分，不及格的学生人均 47 分。及格、不及格的学生各有多少人？ 2、 一队敌军一队狗，两队并成一队走；脑袋共有八十个，数腿却有二百条；请君仔细算一算，多少敌 军多少狗 3、 现有大人、幼儿共 100人，大人一餐吃 4个面包，幼儿4人一餐吃一个面包，一餐刚好吃光 100个 面包，问大人、幼儿各有几人？ 分配问题（1） 【例】栖树一群鸦，鸦树不知数；三只坐一棵，五只没去处；五只栖一棵，闲了一棵树；请你列式算， 鸦树各几何？ ： 分析：两个等量关系：① 3树的棵数+ 5=乌鸦的只数；② 5 （树的棵数一1 ）=乌鸦的只数。 解：设乌鸦有x只，树有y棵。 2、 将若干只鸡放入若干个笼子中，若每个笼子放 4只，则有1只鸡无笼可放；若每个笼子放 5只鸡, 则有1笼无鸡可放，试问有多少只鸡，多少个笼子？ 3、 用一根绳子测水泥柱一周的尺寸，若绳子绕水泥柱 则绳子还少2尺，求绳子及水泥柱一周的长度。 1、 一组学生用一条绳子测一块的长，量 12次，还余80 m没有量，量14次，超出地段20 m，求绳长 和地段长。 2、 在一条马路旁种树，每隔 3米种一棵，到头还剩 3棵树；每隔2.5米种一棵，到头还缺 77棵树。问 马路有多长？树有多少棵？ 3、 有人在林中散步，听到几个强盗在商量怎样分抢来布匹， 一名强盗说：“没人分6匹，但剩下5匹。” 另一名强盗说：“每人分 7匹，可又少8匹。”问有几个强盗几匹布？ 4、 现有一批物资运往三峡工地， 由铁路装运，如果每节车皮装 50吨，则还缺2节车皮才能把全部物资 运走，如果每节车皮多装 5吨，则还可再装200吨其它物资，问原有多少物资，共有多少节车皮？ 调配问题 【例】甲乙隔河放牧羊，两人相互问数量；甲说得乙羊九只，我羊是你羊二倍；乙说得甲羊八只。两人 羊数正相当。请你帮忙算一算，甲乙各放多少羊？ 分析：两个等量关系：(1)甲羊数+ 9 = 2 X(乙羊数—9)；( 2)乙羊数+ 8=甲羊数—8 ； 解：设甲放羊x只，乙放羊y只。 ： 「x+9 = 2(y_9) [x = 由题意可列方程组 解得： 』+8=x-8 [y = 答：甲放羊 只，乙放羊 只。 1、 甲、乙两盒中各放着一些球，一共有 9个，如果从甲盒中拿出 5个放入乙盒，乙盒的球数是甲盒的 2倍。问甲、乙两盒中原来各放着多少个球？ 4 2、 某工厂第一车间人数比第二车间人数的 少30人，若从第二车间调10人到第一车间，则第一车间 5 3 的人数是第二车间人数一，求各车间的人数。 4 3、 有一大群羊，其中一部分已上山，另一部分还在山下。如果山下的羊中有 3只上了山，则山下的羊 1 是整个羊群的 丄；如果从山上下来 3只羊U山上、山下的羊就一样多了。问原来山上、山下各有羊 3 多少只？ 配套问题 【例】某车间有28名工人，加工生产一种螺栓和螺母，每人每天生产螺栓 12个或螺母18个，应分配 i多少人生产螺栓，多少人生产螺母，才能使生产的螺栓和螺母刚好配套（ 1个螺栓要配2个螺母）。 i 分析：两个等量关系： （1）加工螺栓的人数+加工螺母的人数= 28; （2）螺母数=2倍的螺栓数。 ! 解：设加工螺栓的有 x人，生产螺母的有 y人。 （ i x = 由题意可列方程组 解得： y