(完整word版)九年级化学(粤教版)上册知识点.docVIP

1、 化学是研究物质的 组成、结构、性质 以及变化规律的基础科学。 2、 绿色化学-----环境友好化学 核心：利用化学原理从源头消除污染 3、 分离物质及加液的仪器--漏斗、长颈漏斗 （a）过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。 （b ）长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。 4、 过滤操作注意事项： 一贴二低三靠” 一贴：滤纸紧贴漏斗的内壁 二低：（1 ）滤纸的边缘低于漏斗口 （ 2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘 三靠”：（1）漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁（2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边（ 3） 用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部 5、 【过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有】 ： ①承接滤液的烧杯不干净 ②倾倒液体时液面高于滤纸边缘 ③滤纸破损 6、 蒸发注意点：（1）在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌（作用：加快蒸发，防止由于局部温度过高，造 成液滴飞溅）（2）当液体接近蒸干（或岀现较多量固体）时停止加热，利用余热将剩余水分蒸发掉，以避 免固体因受热而迸溅出来。 （3）热的蒸发皿要用坩埚钳夹取，热的蒸发皿如需立即放在实验台上，要垫上 石棉网。 7、 物理变化：没有生成其他物质的变化。 化学变化：生成了其他物质的变化。 化学变化的特征：生成了其他物质的变化。 8物质的性质（描述性质的语句中常有“能……” “可以……”等字） 物理性质：不通过化学变化就能表现岀来的性质。如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、 挥发性。化学性质：通过化学变化表现岀的性质。如还原性、氧化性、酸性、碱性、可燃性、热稳定性。 9、 蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） （1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）（ 2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰 中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高 （3） 检验产物 H2O:用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾 C02：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊 （4） 熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。 10、 空气中氧气含量的测定 a、可燃物要求：足量且产物是固体：选择红磷 b、装置要求：气密性良好 c、现象：有大量白烟产生，广 口瓶内液面上升约1/5体积d、结论：空气是混合物，02约占1/5，可支持燃烧；N2约占4/5,不支持燃烧， 也不能燃烧，难溶于水 e、探究： ①液面上升小于1/5原因：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全②能否 用铁、铝代替红磷？不能 原因：铁、铝不能在空气中燃烧，能否用碳、硫代替红磷？不能 _ 原因：产物是 气体，不能产生压强差 11、 混合物：是由两种或两种以上的 物质混合而成（或由不同种物质组成） 例如，空气，溶液（盐酸、澄 清的石灰水、碘酒、矿泉水）， 矿物（煤、石 油、天然气、铁矿石、石灰石），合金（生铁、钢）注意： 氧气和臭氧混合而成的物质是混合物，红磷和白磷混合也是混合物。 纯净物：由一种物质组成的。 例如： 水、水银、蓝矶（CuSO4 5H2O）都是纯净物 冰与水混合是纯净物。 名称中有 某化某”某酸某”的都是纯净物，是化合物。 12、 微观的粒子有：原子、离子、分子、电子、质子等，它们都是微观概念，既表示种类又可表示个数。 分子、原子、离子都是构成物质的粒子 。 （1） 分子是保持物质化学性质的最小粒子。 分子由原子构成 例：1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 （2） 、原子是构成物质的另一种微粒。原子构成分子，原子也可直接构成物质，如金属汞、稀有气体等。 （3） 、在化学变化中，分子本身发生变化，而原子本身没有变化，只是重新组合成新的分子，构成新的物 质，所以，原子是 化学变化中的最小粒子。（注意：原子不是构成物质的最小粒子。） 13、相对原子质量= X 12 （相对原子质量是个比，单位为1） 一个碳原子的质量 相对原子质量质子数+中子数 原子的的构成：原子由核外带负电的电子和带正电的原子核构成，原子核由带正电的质子 和不带电的中子构成。 在不显电性的粒子 里： 核电荷数=质子数=核外电子数 决定元素种类 质子数（核电荷数） （4）三决定 决定元素化学性质最外层电子数 决定原子的质量原子核 14、 稳定结构：最外层电子数是8 （只有一层的为2）的结构。离子：带电的原子或原子团 （1）表示方法及意义：如 Fe3+ : 一个铁离子带 3个单位正电荷 常见的原子团:SO42— CO32— NO3— OH MnO4 MnO42 CI03 PO43 HCO3 NH4 15、 氧气与下列物质反应现象 物质 现象 碳 在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 C +。2 -点燃 CO2 磷 产生大量白烟4P + 502点燃2