高考材料作文审题立意训练20题.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 高考最新材料作文审题立意训练 20 题 ⒈阅读下面的材料，按要求作文 那些有渡河经验的人，在涉水之前，总会习惯地随手抓起一块石 头投入水中以测量水深，水花溅得越高，水声越是响亮，河水也就越 浅。那溅不起多大水花、听不见多大水声的河水， 必定是深不可测的。 黄河并不是奔腾咆哮的。黄河中游有一段，看上去就是凝滞不动 的混浊的泥浆，然而，连搏击过激流的黄河船夫也不敢在这里放船， 因为河心是流动的，没有谁能说清它究竟有多深。 静，是外观姿态；流，显示了内在的力量；深，则意味着蕴藉和 深重。静水流深，不显不露，昭示着生命的博大精深。令人屏息凝神， 浮想联翩…… 请根据上述材料， 自定立意， 自拟标题， 写一篇文章。 要求： （1） 除诗歌外，文体不限。（ 2 ）不少于 800 字。 审题提示： 这是一篇材料作文。所给材料有三节文字。第一节文字从渡河涉 水经验谈起，将浅水河与深水河进行对比，实际上对外表深沉不露而 内在深邃博大的人生态度进行了肯定。第二节将黄河外表的平静与内 在的流动与渊深进行对比，主张不能仅看其表，而应当看到内在的流 动与深邃。第三节文字进行评说，为文章立意作了暗示。 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 “静”可以理解为“沉静”“宁静”“平静”“冷静”“静 默”“静穆”“沉稳”，类似的还有“不张扬”“不显山”“不露 水”“内敛”等等。（“镇静”“谦虚”属于擦边球，语言基本功好 的，降一个档次处理。） “流”可以是一种内在的活力，内在的动力，内在的能量。 “深”是“深邃”“深沉”“深度”“丰厚的内蕴”“厚实的功 底”“博大精深的素养”。 “静、流、深”提倡内敛、不张扬、有底蕴，这是中国人传统的 为人风范。 “静、流、深”三者是表里的辩证统一， 三者分为两个方面： “静” 为一方面，一定要涉及；“流”“深”为另一方面，可都涉及，也可 仅涉及其一。 ⒉ 阅读下面的文字，根据要求作文。 有一则小故事是这样的：有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒 惰：“那个女人的衣服，永远洗不干净。看，她晾在院子里的衣服， 总是有斑点，我真的不知道，她怎么会洗衣服都洗成那个样子……” 直到有一天， 有个朋友到她家才发现不是对面的太太的衣服洗不干净。 细心的朋友拿了一块抹布，把她窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不 就干净了吗？”原来，是自己家里的窗户脏了。 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易，而错怪别人也 比检讨自己更简单。因为，生活当中，我们常常可以看到那些愤世嫉 俗的人。我们不妨提醒他们：“擦亮你的窗子。”而我们每个人也应 常常自问一句：“自己的窗子擦亮了吗 ?” 请以“擦亮你的窗子”为话题，写一篇文章。立意自定，文体自 选，题目自拟，不少于 800 字。 构思提示： 擦亮你的窗子，你会发现更为精彩的东西在闪闪发光，没有了过 分的张扬，没有了过分的自信，我们可以微笑着看着周围的一切，不 再轻易认识一样东西，包括自己。很多东西都不是可以直视的，要擦 净了眼睛。眼睛是心灵的窗户，擦亮窗户就是擦亮心灵。擦亮心灵的 窗户，你会发现原来很多东西都是你没看过的。 这是一个比喻型题目。这里的窗子并非只是实指的窗子，而是有 更深层面的意义，是非物质化的认识、修养类的窗子。隔着物质的窗 子看世界有时会不很分明，不很清楚；隔着心灵上的窗子更会让心迷 失方向。这个话题可以写在人与人交往过程中，我们很容易发现别人 的错误或缺点，可对于自己的问题或错误往往看不到，因此别让灰尘 挡住了自己的视线，擦亮窗子可以使我们看清这个世界；因此多找到 自身的不足，检讨一下自己，而不要一味地怪罪别人。文章需要从这 个层面展开，写出自己的认识与思考。 ⒊阅读下面的文字，根据要求作文。 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 时值暑假，来自京沪一些医院的变形外科统计数字显示，青少年 占到了就诊人数