2020届上海市十四校高三第二次语文联考试卷.docxVIP

PAGE PAGE # 2018届上海市十四校高三第二次语文联考试卷 一、 积累应用（10分） ?补写出下列句子中的空缺部分。（5分） （1） 千岩万转路不定， 。（李白《梦游天姆吟留别》） （2） 吾师道也， _? （韩愈《师说》） ⑶间关莺语花底滑， 。（白居易《琵琶行》） （4）李白《登金陵凤凰台》中借用过往历史来表达世事变迁的两句是： __ ?诗歌通常会含蓄地抒情、言志，下列诗句中没有体现这一特点的一项是（ 2分）（） 吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。 水流心不竞，云在意俱迟。寂寂春将晚，欣欣物自私。 C?旧地烟霞在，多时草木深。水将空合色，云与我无心。 D.曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ 3分）（） 圣人的至道，就是一般人所时时行的道，所以谓之“庸”。朱子注说：“庸，平常也。” 又引程子云：“不易之谓庸。” ， ， ， 朱子注说：“中者，不偏不倚，无过不及之名。”这就是恰好，恰好也就是至善。这是极 难能的。《中庸》说：“中庸其至矣乎！” 但又是人所不可须臾离的，所以是不可易 圣人亦行此道而又将其行至于极至 这就是说，将其行至于恰好之处，恰好就是所谓中 因其是一般人所本来行的，所以是平常 ②③④① B .②①④③ C .③④①② D .④①②③ 二、 阅读（70分） （一）阅读下文，完成第4-8题。（15分） 音乐性的美 李泽厚 在中国所有艺术门类中，诗歌和书法最为源远流长，历时悠久。书法和诗歌同在唐 代达到了无可比拟的高峰，既是这个时期最普及的艺术，又是这个时期最成熟的艺术。正 如工艺和赋之于汉，雕塑、骈体之于六朝，绘画、词曲之于宋元，戏曲、小说之于明清一 样。它们都分别是一代艺术精神的集中点。唐代书法与诗歌相辅而行，具有同一审美气质。 其中与盛唐之音若合符契、共同体现出盛唐风貌的是草书，又特别是狂草。 与唐诗一样，唐代书法的发展也经历了一个过程。初唐的书法，就极漂亮。由于皇 室（如太宗）宫廷的大力提倡，其风度体貌如同从齐粱宫体摆脱出来的诗歌一样，以一种 欣欣向荣的新姿态展现出来。唐太宗酷爱王羲之。兰亭在唐初如此名高和风行，像冯、虞、 褚的众多摹本，似有更多理由把传世兰亭作为初唐美学风貌的造型代表，正如把刘（希夷） 张（若虚）作为初唐诗的代表一样。冯（承素）、虞（世南）、褚（遂良）的多种兰亭摹 本，确是这一时期书法美的典型。那么轻盈华美、婀娜多姿，或娟婵春媚、云雾轻笼，或 高谢风尘、精神洒落……，这不正是《春江花月夜》那种“当时年少春衫薄”式的风流、 潇洒和婷婷玉立么？它们与刘、张、四杰的诗歌的气质风神恰好一致，鲜明地共同具有着 那个时代的审美理想、趣味标准和艺术要求。 走向盛唐就不同了。孙过庭《书谱》中虽仍遵初唐传统，但他强调“达其情性，形 其哀乐”，“随其性欲，便以为姿”，明确把书法作为抒情达性的艺术手段，自觉强调书 法作为表情艺术的特性，并将这一点提到与诗歌并行、与自然同美的理论高度，这与诗中 的陈子昂一样，是一个重要的突破。它就像陈子昂“念天地之悠悠”以巨大的历史责任感， 召唤着盛唐诗歌的到来一样，孙过庭这一抒情哲理的提出，也预示盛唐书法中浪漫主义高 峰的到来。以张旭、怀素为代表的草书和狂草，如同李白诗的无所拘束而皆中绳墨一样， 它们流走快速，连字连笔，一派飞动，“迅疾骇人”，把悲欢情感极为痛快淋漓地倾注在 笔墨之间。并非偶然，“诗仙”李白与“草圣”张旭齐名。感谢关注“沈姐的语文课堂” 微信公众号！ 一切都是浪漫的，创造的，天才的，一切再现都化为表现，一切模拟都变为 抒情，一切自然、世事的物质存在都变而为动荡情感的发展行程……。然而，这不正是音 乐么？是的，盛唐诗歌和书法的审美实质和艺术核心是一种音乐性的美。 盛唐本来就是一个音乐高潮。当时传入的各种异国曲调和乐器，如龟兹乐、天竺乐、 西凉乐、高昌乐等等，融合传统的“雅乐”、“古乐”，出现了许多新创造。从宫廷到市 井，从中原到边疆，从太宗的“秦王破阵”至吆宗的“霓裳羽衣”，从急骤强烈的跳动到 徐歌慢舞的轻盈，正是那个时代的社会氛围和文化心理的写照。或武或文，或豪壮或优稚， 正如当时的边塞诗派和田园诗派一样。这些音乐歌舞不再是礼仪性的典重主调，而是人世 间的欢快心音。 正是这种音乐性的表现力量渗透了盛唐各艺术部类，成为它的美的魂灵，故统称之 曰盛唐之音，宜矣。内容前面已说，就是形式，也由这个灵魂支配和决定。绝句和七古乐 府所以在盛唐最称横唱，道理也在这里。它们是能入乐谱，为大家所传唱的。五古从汉魏 起，到唐代实已基本做完；五律则自初唐沈（俭期）、宋（之问）搞定形化以来，成为终 唐之世的考试体裁、正统格式；七律要到杜甫才真正成熟，宋以后才大流行，所有这些形