数学：青海省湟川中学第二分校《14.3一次函数与二元一次方程》课件（人教版八年级上）.pptVIP

* 中学生学习报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 人教课标八年级 上册 一次函数与二元一次方程(组) 对于方程3x+5y =8如何用x表示 y ? 对于直线上每个点(x, y)，则 x 、y 是不是方程的解? y = . 是不是任意的二元一次方程都能进行这样的转化呢？ （1）2x - y =0 (2) x + y = 6 思考 即: 二元一次方程 (数) 相应的一次函数的图象(形) 对应 以二元一次方程的解为坐标的点都在相应的函数图象上.反过来,一次函数图象上的点的坐标都适合相应的二元一次方程. 归纳 在同一直角坐标系中画出函数 y = x + 与 y = 2 x - 1的图象 这个交点(1,1)是 方程组 的解吗? 问:当自变量取何值时,函数 y = x + 与 y = 2 x - 1的值相等? 这个函数值是什么? y = x + 与 y = 2 x - 1的值相等? 这个函数值是什么? 问: 当自变量取何值时, 函数 与解方程组: 是同一个问题吗? 思考 归纳总结: 从数的角度看： 从形的角度看： 求二元一次方程组的解 x为何值时，两个函数的值相等 求二元一次方程组的解 是确定两条直线交点的坐标 一次函数与二元一次方程组 例题 方法二：设上网时间为x分钟，方式Ｂ与方式Ａ两种计费的差额为y元，则y随x变化的函数关系式为：y=（0.05x+20）-0.1x 计算出直线y=-0.05x+20与x轴交点为（400，0）． 在直角坐标系中画出函数的图象．由图象可知： 化简：y=-0.05x+20． 当0x400时，y0， 即选方式Ａ省钱． 当x=400时，y=0， 即选方式Ａ、Ｂ没有区别． 当x400时，y0，即选方式Ｂ省钱． 归纳 方程(组) 、不等式与函数之间相互联系，用函数观点可以把它们统一起来. 解决问题时，应根据具体情况灵活地把她们结合起来考虑. *