学校中学落实“五项管理”制度的实施方案.docxVIP

学校中学落实“五项管理”制度的实施方案 为全面贯彻落实教育部、省教育厅等上级教育主管部门关于中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的有关精神，把落实“五项管理”工作作为贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的重要载体。通过规范学校办学行为，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生身心健康成长，全面发展。结合学校实际，特制定本方案。 （一）作业管理 作业是课堂教学的重要组成部分，学校及任课教师通过教育引导学生养成正确的作业观，老师不能用布置大作业量来达到学生掌握知识和技能的目的，学生也不能以完成任务的方式简单对待作业，不能通过不思考看答案抄袭应付作业，正确应用网络资源完成作业，杜绝作业成为影响学生身体健康发育的不良因素， 具体规定如下： 控制学科作业量。结合高中教学实际，要求每天书面作业完成时间平均不超过120分钟。文理分科后一般理科的文科科目和文科的理科科目作业当堂完成，不留课后作业。 充分利用好自习课。通过自习课老师下班对部分学生独立不易完成的作业进行指导，减少校外作业用时。班主任协调每天学科作业量，最大可能使得当日作业不超时。教务处通过教学检查专项控制调研作业量，达到控制作业量的目的。 周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。 高中学生的作业相当部分是校外完成，需要家校配合实现， 学校将指导家长做好以下工作： 督促孩子高效完成作业，做作业前，要复习当天学习内容， 这样做作业就快。如因特殊情况不能完成的，可由家长向老师说明情况，延期完成。 培养孩子按时做作业的习惯，鼓励孩子独立作业，不要太依赖当前流行的“答案”、”搜题……”等，要不断提升孩子自主学习的能力。 切勿给孩子盲目报太多兴趣班，增加孩子的身心负担，不随意给孩子布置额外作业。 为孩子创造良好的家庭学习氛围，督促孩子完成作业后承担力所能及的家务劳动，鼓励孩子坚持体育锻炼，做到劳逸结合。 （二）睡眠管理 明确家庭和学校的管理范围，科学、细化学校的管理措施， 做好家庭健康教育指导，开展调查和监测，及时了解学生睡眠情况，采取措施保证学生充分睡眠时间。 严格按照文件要求，规范作息时间。年级组和教师不得要求或变相要求学生提早到校。早上第一课不早于8:00,学生每天在校学习总时间不超过8小时，不得随意延长在校学习时间，造成学生休息时间不足、就餐时间无法保障，影响和制约学生身心健康发展。 加强家长健康指导，引导孩子健康生活。学校通过家长学校、家委会及家长会等形式加强睡眠健康教育指导，引导学生合理使用电子产品，上健康网站，不沉迷网络游戏，不用手机刷屏， 规律学习生活，按时作息、不熬夜。 严格控制作业量。强化备课组集体作用，各科作业要精心设计、减少不必要的重复作业或无效作业，年级组协调控制作业总量，教务处监督审核，做到学生家庭作业“难度适度、数量适当”。 加强住校生管理。学生公寓通过安装屏蔽仪器，每天晚上11:00-凌晨6:00开启，管控学生使用手机等电子产品时间，楼管、 舍长督促学生按时就寝。 加强午休管理。中午不回家学生，由学校统一管理，督促学生休息1个小时左右，确保学生下午学习精力充沛。 通过以上措施保证学生睡眠时间不少于8个小时。 （三）手机管理 坚持疏堵结合、对症下药，直面差异、分类管理，做到“手机有限进入校园，禁止带入课堂”，同时通过多种方式满足学生应急通话需求。把学校作为信息管理的一片净土，营造学校安静的学习氛围。 加强教育引导，宣传手机管理办法。通过晨会演讲、主题班会、纪律教育大会等形式加强教育引导，倡导学生科学看待合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。教师要稳妥处理学生违规使用手机的问题，避免简单粗暴的管理方式。 加强家校沟通，合成教育合力。学校将手机管理的规范和相关要求告知学生家长，使家长明白过度使用手机的危害性和加强手机管理的必要性。指导家长履行教育职责，加强对孩子手机使用的管理监督，形成家校协同育人合力。 手机有限进入校园，坚决禁止进入课堂。根据教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》精神，告知学生及家长， 原则上不得将手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的， 必须经家长同意、书面提出申请，手机交班主任统一管理，不得以任何理由将手机带入课堂。 细化管理措施，确保实施效果。学校将手机管理纳入学生日常管理，学生手机进入校园，必须将手机关机、装入写有个人姓名的自备布袋内，并交由班主任统一保管（住校生手机由楼管统一集中管理，离校回家时发还）。班主任将手机统一存放在手机管理专用箱，学生离校时由班主任或指定的班干部发还。班主任电话要向家长公开并确保畅通，学校各办公室、门卫电话，紧急情况下，教职工的电话，均应提供给学生使用，满足学生与家长的沟通需要。加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生用手机完成作业。 严肃校风校纪，防止沉湎手机。