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- 2021-10-02 发布于江西
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新课标 最新冀教版 精品教案
整理与复习
教学目标
1、通过数数活动,进一步了解学生的数数情况。培养有条理地观察的习惯。
2、使学生通过操作,进一步知道长、短与高、矮、大、小与轻、重的含义。
3、激发学生学习数学的兴趣,渗透思想品德教育。
重点难点
1、学会数数的方法,并会按一定的顺序数数。
2、长、短与高、矮的含义大、小与轻、重的含义,能正确地进行比较。
教学过程:
一、创设情境
亲爱的小朋友,我们已经学习了两个单元的知识了,这节课我们把所学的内容回顾复习
一下。希望小朋友们在这节课中有更进一步的提高。
【设计意图】向学生简要的介绍一下这节课所学的内容,让学生有目的性的去学习。
二、整理与复习
师:回忆在这两个单元中学习了哪些知识?
1、让学生自由说 。
2、同位之间互相说。
3、指名回答。
根据学生的回答把重点的内容记录下来,形成网络结构图。
数一数 (重点讲解数的方法)
比高矮、比长短
比多少
比大小、比轻重
(形成网络图后,根据相关内容,老师可以列举生活中的例子,学生也可以举例说明)
【设计意图】根据学生的回答,教师有目的性的形成网络结构图,目的是让学生对所学的知
识有更清晰的认识,通过学生列举生活中的例子,使学生进一步体会到学习数学的重要性。
新课标 最新冀教版 精品教案
三、综合练习
1. 哪 个 动 物 重 ?在 它 下 面 画 √ 。 2. 比 比下 面 水 果 的 轻 重
在最重的下面画√,最轻的下面画○。
3、高的画“√”,矮的画“○”。 4、比一比,厚的画 √,薄的画○。
5、比比下面物体的重量,最重的下面画“√”,最轻的下面画“○”。
6、最高的下面画“√”,
新课标 最新冀教版 精品教案
四、梳理知识,总结升化
同学们这节课你有什么收获? 你对自己有怎样的评价?
【设计意图】让学生再次巩固知识,在头脑中形成网络。
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