2017秋部编新人教版七年级上册历史教案第4课-早期国家的产生和发展.pdfVIP

课题 第4课早期国家的产生和发展 课型 新授 第 课时 [来源:.Com] 1.知识目标：通过本课学习，使学生较为系统地了解夏、商、西周更替的基本史实 和西周统治者为巩固统治实行的分封制的简况。 2．能力目标：通过学习本课叙述的夏朝奴隶制国家的建立和汤灭夏建商、武王伐 教学 纣建立西周的经过，培养学生分析历史事件的能力和初步理清历史发展线索的能 目标 [来 力。 源:.Com] 3.情感态度价值观：使学生认识到，奴隶社会代替原始社会是人类历史上一次重大 的社会变革，具有进步性；又认识到奴隶主阶级对奴隶阶级压迫、剥削的残酷性。 其次，认识我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一，是举世闻名的文明古国。 内容 教学重点 我国最早的国家的产生 [来源:] 分析 [来 教学难点 通过奴隶制国家与原始社会对比，分析奴隶制度