根与系数关系教案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 22.2.4 根与系数的关系（课案：教师用） 一、教学目标 : 1.知识与技能 : 掌握一元二次方程的根与系数之间的关系以及根的判别式的综合运用。 2. 过程与方法 :经历由公式法推导一元二次方程根与系数的过程，理解一元二次方程的根与系数之间的关 系，并利用此关系解题。 3.情感、态度与价值观：在由公式法推导一元二次方程根与系数的关系的过程中，发展观察、分析、发现 问题的能力。 二、学情分析： 三、教学重点：根与系数的关系的应用 难点：根与系数的关系和根的判别式的综合应用 突破难点的关键：鼓励学生动手操作，主动探索和讨论交流。 突破方法：通过活动一中的复习引入得出一元二次方程的根与系数的关系，通过例 1 运用根与系数的关 系解题突出本课的重点。通过例 2 运用根据系数的关系求待定系数的值，突破本课的难点，通过跟踪训练 加强根与系数的应用的理解。 四、教学方法：采用 “探究 ──发现 —— 应用 ”的教学过程，鼓励学生动脑、动口、动手参与教学活动，感悟 知识的形成过程，充分调动学生学习的积极性、主动性。 学习方法：合作交流性学习，探究性学习，概括性学习等方法 五、教师的准备：制作活动一、活动二、活动三中问题的幻灯片 学生的准备：复习一元二次方程的求根公式，及一元二次方程的解法。 六、教学过程 【课前预习】课本 P40~P41 2 2 b b 4ac 【课内探究】复习引入：方程 ax bx c 0( a 0) 的求根公式 x 。 2 a 问题：解方程求出两个解 x 、 x ，并计算两个解的和与积，填入下表 1 2 方程 x1 x2 x1 x 2 x1 . x2 2 9x 2 0 2 2x 3x 0 2 x 3x 2 0 关于 x 的方程 2 ax bx c 0 2 2 b b 4ac b b 4ac （a 、 b 、 c 为常数， 2a 2 a 且 a 0, b2 4ac 0 ） （2 ）观察表格中方程两个解的和、 两个解的积与原方程的系数之间的关系有什么规律 ?写出你的结论 . 分析：这是一道探究一元二次方程根与系数关系的问题，探究性问题为学生提供了广阔的思维空间， 有利于调动学生的创新意识和探究兴趣，成为近几年中考的热点题型之一。首先要根据题意求出已知方程 的解，再根据得出的规律， 学习必备 欢迎下载 2 2 2 【解 】（1） ， ， 0 ， ；