六年级语文-小学六年级语文专项复习《古诗文》(配语文s版).docVIP

专项部分古诗文 一、解释带点的词，说说诗句的意思 1劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人.。 2、孤帆远影碧空尽.，唯见长江天际流。 3、离离原上草，一岁一枯荣 、填空。  伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。2、 “ , 亭玉立，令人喜爱，而盛 开的荷花却是“ , ” 3、 “酒”与中华文化结下了不解之缘， 酒能消愁，酒能增进友谊，王维说：“ 4、 “ ， ”写出了泰山的高大雄伟，“ ， 写出了庐山的多姿多彩。 5、 有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是 当局者迷, 旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句 “ ， 说明了这个问题。 6、 即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗“ ， ” 和“ ， ”的诗句，李白送别孟浩然时写下了 “ ， ”表达了友人从离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下 了“ ， ”的诗句，高适在送别董大时也写了“ ” 表达了对好友的美好祝福。 四、连线。（体会诗句的内容，把诗句与其所描写的季节连线。 ） 日暮苍山远，天寒白屋贫。 墙角数枝梅，凌寒独自开。 春 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 夏 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 秋 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 冬 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 五、快乐选择。 1诵读下面的诗句，找出停顿不正确的一组。（ ） A、床前/明/月光，疑是/地上/霜。 E、大漠/沙如雪，燕山/月似钩。 C、七八个/星天/外，两三点雨/山前。 D、清明/时节/雨/纷纷，路上/行人/欲/断魂。  2、解释下列词语的意思。 3、理解填空。  比做绿丝绦。这样比的原因是（1）它们的颜色相似： 绿丝绦是绿色的，（ 也是绿色的。（2）它们的形状相似：（ 4、任选诗中的语句，说说意思。 5、诵读着这首诗，想像着一棵高大的柳树，在春风中，袅娜多姿的情景，融进自己对诗 句和春天的感受，写一个情景交融的片断。 古诗文专项【专项复习】答案： 一、 1、更：再， 故人：老朋友。 临别的时候，我劝您再多饮一杯离别的酒，出阳关西行就再遇不到老朋友了。 2、 尽：消失 唯见：只见。 帆船孤独远去的影子在蔚蓝的天空里渐渐消失了， 只有浩浩的江水依然在向天边默默地 奔流。 3、 离离：繁盛的样子 荣：繁盛。 野火也无法将它烧尽，春风一吹，它又长出来了。 二、 填空。 1、 《示儿》一诗的作者是（ 宋 ）代诗人（ 陆游 ），全诗以（“死去元知万 事空，但悲不见九州同”来表现自己强烈的爱国情感。 诗的前两句写出了诗人（悲痛的心情）， 后两句写对儿子的（希望和寄托 ），表现了诗人对（祖国大好河山 ）的无限希望和坚定信 念。 2、 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 一诗出自（宋）代诗人（杨万里 ）的《宿新市徐 公店》。句中 走”的意思是（跑）。这句话的意思是（ 儿童们奔跑着，追扑翩翩飞舞的黄 色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，孩子们再也分不清、找不到它们了）。 3、 （ 1）、李白、杜甫、李贺（2）、王维 （3）王昌龄、高适、岑参、王之涣、 三、 活学活用。 1、 随风潜入夜，润物细无声 2、 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头” “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。 3、 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 4、 “会当凌绝顶，一览众山小” “横看成岭侧成峰，远近高低各不同 5、 “不识庐山真面目，只缘身在此山中” 6、“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”“孤帆远影碧空 尽，唯见长江天际流” “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情” 谁人不识君”。 五、 快乐选择。1、C 2、（ 1） 六、 赏析。1、唐、贺知章、柳树、春天的无限热爱； 2、绿色的宝石、 编成的带子，这里形容随风飘拂的柳枝； 3、比喻、柳条、柳条、细长；