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D触发器教案 秭归县职教中心教师备课卡 学科: 电子线路 时间: 2014 年 月 日 节次: 执教人:王少山 新 授 课题 D触发器 课型 课 教 1、掌握D 触发器电路结构、逻辑功能。 学 目 知识与技能 2、理解D 触发器与JK 触发器在结构上的联系。 标 3、会用波形来分析D 触发器的逻辑功能。 过程与方法 讲授、练习、电路制作 情感态度 培养学生良好的学习思考习惯,激发学习兴趣。 与价值观 教学重难点 D触发器的逻功能,并用波形分析 主导教学方法 讲授练习、实践操作 课 师 生 互 动 随笔 堂 设 一、引入新课: ( 计 同学们,前面我们已经学习了RS 、JK 触发器,大家都已经掌握了这两种触发 器的组成结构、触发器的符号、触发器的真值表、状态转换图、状态方程、逻辑 功能,从同学们做的作业来瞧,我们绝大部同学都已经掌握了这些内容,从大家对波 形图的分析来瞧,我们很多同学对CP 脉冲的上升沿与下降沿的触发器的翻转也有 了一定的了解。 今天我们将利用我们所学的RS、ＪＫ触发器的知识,由我们的 同学们自己来推导出Ｄ触发器的触发器的真值表、、逻辑功能、工作波 形图。 二、Ｄ触发器的电路结构。 D触发器教案 问:D触发器的结构有什么特点？有点象什么的组合？ 答:它由4个与非门、1个非门组成。 问:大家再仔细瞧瞧,我们还可以发现点什么出来？ 答:它由1个主从JK触发器与1个非门组成。 得出结论:D触发器的结构就是“由1个主从JK触发器与1个非门 组成”。 三、D触发器的符号 n+1 四、D触发器的特性方程就是Q =D 下面我们就利用D触发器的特性方程来推导它的真值表, D触发器教案 结合 JK 触发器来分析 当 CP=0 时,触发器不工作,处于维持状态。控制信号让输入端无效, 不用考虑输出的状态。 当 CP=1 时,它的功能如下: 当 D=0 时,次态=0, 当 D=1 时,次态=1, 由此可见,当触发器工作时它的次态由输入控制函数 D 来确定。 五、例 1 :有一个维持—阻塞 D 触发器,设初始状态为 0,已知输入D 的 波形图如图所示,画出输出 Q 的波形图。 D触发器教案 由于就是边沿触发器,在波形图时,应注意以下两点: (1)触发器的触发翻转发生在时钟脉冲的触发沿(这里就是上升 沿)。 (2)判断触发器次态的依据就是时钟脉冲触发沿前一瞬间(这里就 是上升沿前一瞬间)输入端的状态。 练习 小结 今天我们主要讲解了D触发器的结构、符号、特性方程、真值表、状态 转换图、波形图、逻辑功能。这几个方面都就是我们要牢固掌握的知识 点,希望大家多点复习与巩固。 布