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生物学知识与现实生活的联系 生物科学是一门以介绍大千世界、万物生灵为基础的科学，与人们的日常生活、医疗保 健、环境保护密切相关。按理说是与学生生理和生活密切相关、具有无穷探索奥秘、为学生 所喜爱的一门学科，但是在实际教学过程中发现却并非如此。究其原因，一方面可能是长期 以来，我们众多的生物教育者，将高中生物课程的重点放在生物学理论上，强调知识的重要 性，强调知识在学科体系上的完整性和系统性，过多的局限在生物学事实和概念的记忆上。 学生几乎不可能将学到的知识运用于生活实际中，因而学生虽然掌握了很多理论知识，但对 现实生活中的问题却束手无策，导致出现了知识不能够用于实际的问题。久而久知，学生对 生物也失去了积极性。另一方面在今天高考决定人生的前提下，生物学科处于一种很尴尬的 地位。在高考学科中，生物占的分数比例较少，学生为了在高考中获得更高的分数，把大量 的时间和精力投入到了中英数这些主科上。甚至有的学校在高一的时候不开课时，甚至即使 开课也压缩了课时。所以在这种情况下学生对生物越来越不感兴趣，同时也造成了学生的分 数较差。 新课程标准出台后，新课程标准与原有的高中教学大纲相比有了很大改变。高中生物课 程标准提出了新的课程理念，这四个课程理念是：提高生物科学素养、面向全体学生、倡导 探究性学习、注重