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PAGE / NUMPAGES 2021江苏教师招聘考试中学教育理论知识模拟题及答案三套 2021江苏教师招聘考试中学教育理论知识模拟题及答案一 一、单项选择题 1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是(　　) A.关爱学生 B.为人师表 C.教书育人 D.终身学习 2.(　　)是教育心理学研究的核心内容。 A.学习过程 B.教学过程 C.评价/反思过程 D.实践过程 3.下述说法中不正确的是(　　) A.教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合个体 B.一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程 C.教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主体 D.受教育者是教育过程中“学”的主体 4.课堂教学的导入，应该对学生新知识的学习具有启发性，这里的启发性是指(　　) A.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者” B.导入要与教学内容、教学目标相适应 C.导入要引起学生积极思维，给学生创造出思维上的矛盾冲突 D.导入要注意新旧知识之间的联系，促进学生学习的正迁移 5.教学过程阶段的中心环节是(　　) A.领会知识 B.巩固知识 C.运用知识 D.检查知识 6.甲、乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习后不久就复习，乙班同学不复习;一周后，甲班同学对该知识的平均保持量为83%，乙班同学的保持量为25%。由此可见，防止遗忘要(　　) A.集中复习 B.分散复习 C.及时复习 D.适度复习 7.普通中小学教育的性质是(　　) A.做人教育 B.职业教育 C.基础教育 D.专业教育 8.教书和育人的关系是(　　) A.并列的 B.递进的 C.相互联系、相互促进的辩证统一 D.互补的 9.马克思认为，正确的教育起源论是(　　) A.生物起源论 B.心理起源论 C.劳动起源论 D.神话起源论 10.20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译，日本小原又一著的(　　) A.《教育实用心理学》 B.《教育心理学》 C.《教育心理大纲》 D.《教育心理统计》 参考答案： 1.B 。2.A。 3.B。4.C。5.A。 6.C。7.C。8.C。13.C。14.A。 二、多项选择题 1.我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下几方面(　　) A.社会主义制度下的学生都可以获得全面发展 B.以马克思主义的全面发展学说为指导思想 C.教育目的有鲜明的政治方向 D.坚持全面发展与个性发展的统一 2.教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括(　　) A.教法创新能力 B.语言表达能力 C.教学实践能力 D.教育和组织管理能力 3.我国法律规定保护少年儿童的权利主要有(　　) A.生存的权利 B.受教育的权利 C.安全的权利 D.受尊重的权利 4.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学，把教育目标分为(　　)几个部分。 A.认知领域 B.日常生活领域 C.情感领域 D.动作技能领域 5.皮亚杰所说的适应机能包括哪些过程(　　) A.同化 B.顺应 C.异化 D.内化 6.桑代克提出了第一个完整的学习理论，其中包括学习要遵循的重要原则有(　　) A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.注意律 7.人格的特征包括(　　) A.独特性 B.稳定性 C.功能性 D.整合性 8.智力技能形成的阶段分为(　　) A.原型操作 B.原型内化 C.原型定向 D.原型整合 9.建构主义教育理论认为，学习环境的构成要素有(　　) A.情境 B.协作 C.会话 D.意义建构 10.根据我国相关法律规定，义务教育具有的特点有(　　) A.期限性 B.强制性 C.免费性 D.普及性 参考答案： 1.BCD。2.BCD。3.ABCD。4.ACD。5.AB。 6.ABC。7.ABCD。8.ABC。9.ABCD。10.BCD。 三、填空题 1.教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的__________著作。 2.20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、__________、民主化、多元化、__________。 3.现代班级管理强调以__________为核心，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制，确保学生的持久发展。 4.“不愤不启，不悱不发”中“启”的意思是 __________ 。 5.斯金纳认为，学习实质上是一种反应概率上的变化，__________是增强反应概率的手段。 6.脑的枕叶是__________中枢。 7.表情动作可以分为__________、言语表情和__________。 8.参加继续教育是中小学教师的__________。 参考答案： 1.《大教学论》 2.全民化、现代化 3.学生 4.启发 5.强化 6.视觉 7.面部表情、动