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2021江西教师招聘考试模拟练习题及答案三套
2021江西教师招聘考试模拟练习题及答案一
一、单项选择题
1.反映教师对待自己的道德素养要求的是( )
A.热爱学生
B.热爱教育事业
C.团结协作
D.为人师表
2.通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是( )
A.赞科夫
B.马卡连科
C.凯洛夫
D.苏霍姆林斯基
3.理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是( )
A.间接经验与直接经验相统一的规律
B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C.掌握知识与发展智力相统一的规律
D.传授知识与思想品德教育相统一的规律
4.教师为了有效实现预定教学目标而采取一系列措施来协调课堂人际关系以及创造良好学习环境的过程称为( )
A.课堂凝聚力
B.课堂控制
C.课堂管理
D.课堂气氛
5.在近代教育史上,认为教学的主要任务在于传授知识而与智力训练无关紧要的理论是( )
A.传统教育理论
B.现代教育理论
C.形式教育理论
D.实质教育理论
6.教学取得成功的内因是( )
A.教师的主导作用
B.学校的管理作用
C.教材的媒介作用
D.学生的主体作用
7.在古希腊最早提出启发式教学原则的是( )
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.苏格拉底
D.昆体良
8.新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为( )
A.2006年6月29日
B.2007年1月1日
C.2007年9月1日
D.2006年9月1日
9.世界上最早的一部教育著作是( )
A.《学记》
B.《论语》
C.《大学》
D.《理想国》
10.根据一节课所完成任务类型的数量,课的类型一般分为两大类,即( )
A.讲授课和巩固课
B.新授课和检查课
C.技能课和讲授课
D.单一课和综合课
11.同一班的学生,听同一节课,每个人对讲课内容的理解不尽相同,这是因为人的心理具有( )
A.主观性
B.客观性
C.社会性
D.自发性
12.“杀鸡给猴看”是( )
A.直接强化
B.自我强化
C.负强化
D.替代强化
13.个体在学习某一学科或某一课题时,用于同化新知识的原有观念及其组织,称之为( )
A.反射
B.认知结构
C.学习
D.能力
14.在我国当前学校的领导管理体制中,中小学应实行( )
A.校长负责制
B.党支部领导下的校长负责制
C.学校委员会负责制
D.党支部负责制
15.司机在看见“减速慢行”的标志后,马上放慢车速,这是( )
A.第一信号系统
B.第二信号系统
C.操作性条件反射
D.无条件反射
16.心理辅导工作的侧重点是( )
A.治疗
B.补救和矫正
C.预防和促进
D.外部指导
17.人们在对他人总体印象的形成过程中,最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象是指( )
A.近因效应
B.晕轮效应
C.社会刻板效应
D.首因效应
18.对于那些常说“我知道这样做不好,但是就是管不住自己”的学生,教师应该加强其道德( )培养。
A.判断
B.意志
C.情感
D.认识
19.下列教育法律颁布时间最早的是( )
A.《中华人民共和国学位条例》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国教师法》
20.巴甫洛夫提出的高级神经活动类型中的不可遏制型相当于( )
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
二、多项选择题
1.情绪与情感的反应特点不同,情绪具有( )
A.情境性
B.持久性
C.外显性
D.内隐性
E.稳定性
2.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是( )
A.无歧视原则
B.提早自立原则
C.尊重儿童观点与意见原则
D.尊重儿童尊严原则
E.儿童利益最佳原则
3.下列属于道德情感的是( )
A.爱国主义情感
B.集体主义情感
C.义务感
D.责任感
E.幸福感
4.新课程评价强调应建立促进学生( )的评价体系。
A.全优发展
B.健康发展
C.全面发展
D.自由发展
E.个性发展
5.作为一名教师,需要掌握的教育理论的基本课程主要有( )
A.教育学
B.心理学
C.学科教材教法
D.教育经济学
E.教育社会学
三、判断题
1.教师应该给学生的想法划定一个“标准观念”或“标准做法”,只要学生的想法与此不同的,就是“错误观念”。( )
2.过去的教学评价用统一标准,单纯以量化结果进行教学评比,违背了教学发展规律。( )
3.心理健康的定义之一是:一种生活适应的良好状态。( )
4.损害的发生不是教育法律救济的前提。( )
5.心理学的研究对象是人的行为。( )
6.“三角形的内角和等于180°”属于条件性知识。( )
7.教师的有效指导是研究性课程成功实施的基本条件。( )
8.测验的效度是指一个测验经过多次测量后所得结果的一致性程度。( )
9.德
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